33、閱讀下面幾段短文,回答空格的內(nèi)容:
電磁波的海洋
當(dāng)你打開收音機(jī),聽到的是電磁波傳來的聲音;打開電視機(jī),聽到的、看到的是電磁波傳來的聲音和圖象;移動(dòng)電話也是靠電磁波來傳遞信息的.電磁波在信息的傳遞中扮演著非常重要的角色.所以,要研究信息的傳遞,就要研究電磁波.
探究:電磁波的傳播是否需要介質(zhì).
①提出問題:聲波的傳播需要介質(zhì),電磁波的傳播是不需要介質(zhì)?
②尋找解決方法:友情提示:尋呼臺(tái)可以發(fā)出電磁波,而尋呼機(jī)可以接收電磁波.
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):把無線尋呼機(jī)放在真空罩中,打電話請(qǐng)尋呼臺(tái)呼叫.
④分析結(jié)果:若真空罩的尋呼機(jī)接收不到這一信號(hào),則說明電磁波的傳播
需要
介質(zhì).若真空罩中的尋呼機(jī)能接收到這一信號(hào),則說明電磁波的傳播
不需要
介質(zhì).
分析:要解答本題需會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確的分析和得出結(jié)論.
解答:解:若真空罩的尋呼機(jī)接收不到這一信號(hào),則說明電磁波不能在真空中傳播.若真空罩中的尋呼機(jī)能接收到這一信號(hào),則說明電磁能在真空中傳播.
故本題答案為:需要,不需要;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析和評(píng)估能力.是一難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?白下區(qū)一模)閱讀短文后完成思考題
蕩 秋 千
蕩秋千是一項(xiàng)古老的休閑體育運(yùn)動(dòng),蕩秋千有兩種方法,一種是蕩秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荊楚歲時(shí)記》上說的“推引之”,也就是秋千在來回?cái)[動(dòng)到一定的位置,有人順著秋千的運(yùn)動(dòng)方向推或拉一把,這樣秋千就蕩得越來越高.但是這種方法大多對(duì)于比較小的孩子適用.另一種蕩秋千的方法就像王建詩中說的那樣,覺得“旁人送上那足貴”.她們不滿足于當(dāng)由別人“推引”的“士女”,而要自己蕩起來.“爭(zhēng)勝難為休”,而且要蕩得越來越高,直到“回回若與高樹齊”才心滿意足.人把秋千越蕩越高,似乎說明了機(jī)械能是不守恒的而且是不斷增加的.那么這個(gè)機(jī)械能的增量到底是來自何處的呢?
讓我們來模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理,如圖,在支架上拴兩根繩子,下面系一塊木板,再在木板上鑿一個(gè)小孔,然后再用一根細(xì)繩穿過木板,一端系一個(gè)大砝碼,代替蕩秋千的人,另一端通過裝在支架上方的小孔,用手拉。偃缋∠翟陧来a的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,那么擺動(dòng)幾次以后秋千就漸漸地?cái)[不動(dòng)了.假如秋千擺動(dòng)以后,我們這樣來控制砝碼的運(yùn)動(dòng):當(dāng)秋千經(jīng)過最低點(diǎn)并且開始升高時(shí),用力拉細(xì)繩的一端,使砝碼上升一小段距離;當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)并開始向下擺動(dòng)的時(shí)候,把細(xì)繩放松,讓砝碼下降一小段距離.這樣反復(fù)進(jìn)行,秋千的擺動(dòng)幅度就不再減小,而是逐漸增大,越擺越大了.
閱讀短文后請(qǐng)思考:
(1)如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,當(dāng)秋千從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
;在最高點(diǎn)時(shí),如果秋千和砝碼受到的力全部消失,那么,砝碼會(huì)
靜止
靜止

(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要讓秋千越蕩越高,那么蕩秋千的人應(yīng)在秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)
站起來,使重心升高
站起來,使重心升高
,到了最高點(diǎn)后
蹲下來,使重心降低
蹲下來,使重心降低
,以后重復(fù)上面的動(dòng)作,即秋千越蕩越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

蕩 秋 千
蕩秋千是一項(xiàng)古老的休閑體育運(yùn)動(dòng),蕩秋千有兩種方法,一種是蕩秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荊楚歲時(shí)記》上說的“推引之”,也就是秋千在來回?cái)[動(dòng)到一定的位置,有人順著秋千的運(yùn)動(dòng)方向推或拉一把,這樣秋千就蕩得越來越高.但是這種方法大多對(duì)于比較小的孩子適用.另一種蕩秋千的方法就像王建詩中說的那樣,覺得“旁人送上那足貴”.她們不滿足于當(dāng)由別人“推引”的“士女”,而要自己蕩起來.“爭(zhēng)勝難為休”,而且要蕩得越來越高,直到“回回若與高樹齊”才心滿意足.人把秋千越蕩越高,似乎說明了機(jī)械能是不守恒的而且是不斷增加的.那么這個(gè)機(jī)械能的增量到底是來自何處的呢?
讓我們來模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理,如圖,在支架上拴兩根繩子,下面系一塊木板,再在木板上鑿一個(gè)小孔,然后再用一根細(xì)繩穿過木板,一端系一個(gè)大砝碼,代替蕩秋千的人,另一端通過裝在支架上方的小孔,用手拉。偃缋∠翟陧来a的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,那么擺動(dòng)幾次以后秋千就漸漸地?cái)[不動(dòng)了.假如秋千擺動(dòng)以后,我們這樣來控制砝碼的運(yùn)動(dòng):當(dāng)秋千經(jīng)過最低點(diǎn)并且開始升高時(shí),用力拉細(xì)繩的一端,使砝碼上升一小段距離;當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)并開始向下擺動(dòng)的時(shí)候,把細(xì)繩放松,讓砝碼下降一小段距離.這樣反復(fù)進(jìn)行,秋千的擺動(dòng)幅度就不再減小,而是逐漸增大,越擺越大了.
閱讀短文后請(qǐng)思考:
(1)如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,當(dāng)秋千從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是______;在最高點(diǎn)時(shí),如果秋千和砝碼受到的力全部消失,那么,砝碼會(huì)______.
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要讓秋千越蕩越高,那么蕩秋千的人應(yīng)在秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)______,到了最高點(diǎn)后______,以后重復(fù)上面的動(dòng)作,即秋千越蕩越高.

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科目:初中物理 來源:2013年江蘇省南京市白下區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀短文后完成思考題
蕩 秋 千
蕩秋千是一項(xiàng)古老的休閑體育運(yùn)動(dòng),蕩秋千有兩種方法,一種是蕩秋千的人坐在踏板上,由另外的人推或拉,即《荊楚歲時(shí)記》上說的“推引之”,也就是秋千在來回?cái)[動(dòng)到一定的位置,有人順著秋千的運(yùn)動(dòng)方向推或拉一把,這樣秋千就蕩得越來越高.但是這種方法大多對(duì)于比較小的孩子適用.另一種蕩秋千的方法就像王建詩中說的那樣,覺得“旁人送上那足貴”.她們不滿足于當(dāng)由別人“推引”的“士女”,而要自己蕩起來.“爭(zhēng)勝難為休”,而且要蕩得越來越高,直到“回回若與高樹齊”才心滿意足.人把秋千越蕩越高,似乎說明了機(jī)械能是不守恒的而且是不斷增加的.那么這個(gè)機(jī)械能的增量到底是來自何處的呢?
讓我們來模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理,如圖,在支架上拴兩根繩子,下面系一塊木板,再在木板上鑿一個(gè)小孔,然后再用一根細(xì)繩穿過木板,一端系一個(gè)大砝碼,代替蕩秋千的人,另一端通過裝在支架上方的小孔,用手拉。偃缋∠翟陧来a的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,那么擺動(dòng)幾次以后秋千就漸漸地?cái)[不動(dòng)了.假如秋千擺動(dòng)以后,我們這樣來控制砝碼的運(yùn)動(dòng):當(dāng)秋千經(jīng)過最低點(diǎn)并且開始升高時(shí),用力拉細(xì)繩的一端,使砝碼上升一小段距離;當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)并開始向下擺動(dòng)的時(shí)候,把細(xì)繩放松,讓砝碼下降一小段距離.這樣反復(fù)進(jìn)行,秋千的擺動(dòng)幅度就不再減小,而是逐漸增大,越擺越大了.
閱讀短文后請(qǐng)思考:
(1)如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng),讓秋千擺動(dòng)起來,當(dāng)秋千從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過程中,能量的轉(zhuǎn)化情況是    ;在最高點(diǎn)時(shí),如果秋千和砝碼受到的力全部消失,那么,砝碼會(huì)   
(2)如果人站在秋千上,不靠外力做功,要讓秋千越蕩越高,那么蕩秋千的人應(yīng)在秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)    ,到了最高點(diǎn)后    ,以后重復(fù)上面的動(dòng)作,即秋千越蕩越高.

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