某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同物質(zhì)的比熱容,利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩相同的燒杯中分別裝有水和牛奶,根據(jù)要求回答問(wèn)題.

(1)為了探究水和牛奶的比熱容大小,應(yīng)控制兩只酒精燈以及兩燒杯中的水和牛奶的___、___相同. 

(2)加熱過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)要使它們上升相同的溫度,需要給水加熱時(shí)間更長(zhǎng)一些,這是因?yàn)榕D瘫葻崛葺^___(填“大”或“小”)的緣故. 

(3)要完整進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn),還差一測(cè)量工具,它是____. 

(4)此實(shí)驗(yàn)可以用兩種方法比較水和牛奶的吸熱能力,即通過(guò)加熱相同的時(shí)間比較水和牛奶___來(lái)確定,或使水和牛奶升高相同的溫度比較其吸收的____,都可以比較水和牛奶的吸熱能力大小.

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圖中的汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利。

(1)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)的_____沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

(2)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的_____像(選填“實(shí)”或“虛”)位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線。

(3)有的轎車尾部安裝一個(gè)“氣流偏導(dǎo)器”,它是依據(jù)_____的原理,當(dāng)轎車高速行駛時(shí),能產(chǎn)生較大的抓地力。

(4)小汽車在高速公路上長(zhǎng)時(shí)間行駛,為防止輪胎爆裂,往往隔一段時(shí)間停下來(lái)用冷水沖洗輪胎,這是通過(guò)_____的方式來(lái)減少輪胎的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理試卷 第17章《歐姆定律》 單元測(cè)試 題型:填空題

如圖所示,電源電壓為8V,R1=4Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值是12Ω,P滑到左端時(shí),通過(guò)R1的電流__________A;P滑到右端時(shí),通過(guò)R1的電流_________A。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年九上課堂階梯達(dá)標(biāo)--13.3比熱容 題型:單選題

炎炎夏日,烈日下海灘的沙子熱得燙腳,而海水很清涼,傍晚落日后,沙子涼了,海水卻依然暖暖的,這主要是因?yàn)楹K蜕匙泳哂胁煌模ā 。?/p>

A. 密度 B. 內(nèi)能 C. 熱量 D. 比熱容

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用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示,則該液體的比熱容為

A. 0.9×103J/(kg•℃) B. 1.8×103J/(kg•℃)

C. 3.6×103J/(kg•℃) D. 1.2×103J/(kg•℃)

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銅的比熱容是鉛的的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,若它們升高的溫度之比為1∶2,則它們吸熱之比為

A. 2∶3 B. 3∶2 C. 6∶1 D. 1∶6

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科目:初中物理 來(lái)源:教科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第六章 第3節(jié) 測(cè)量密度 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題

一個(gè)空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為700g。若先將瓶?jī)?nèi)裝一些金屬粒,瓶和金屬粒的總質(zhì)量為878g,然后將瓶?jī)?nèi)再裝水至滿瓶,稱出瓶的總質(zhì)量為1318g。求:

(1)空瓶的容積;

(2)金屬粒的質(zhì)量;

(3)金屬的密度。

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如圖所示,把一個(gè)重10N的物體用細(xì)線懸掛后讓其浸人水中,當(dāng)把物體的一半浸入水中時(shí),細(xì)線對(duì)物體的拉力為F1=8N,如圖甲所示,當(dāng)把物體全部浸沒(méi)在水中吋,細(xì)線對(duì)物體的拉為F2 , 如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。

A. F1:F2=2:1            B. 物體的體枳為2×10﹣1m3

C. 物體的密度為2.5×103kg/m3                   D. 因?yàn)樗馁|(zhì)量沒(méi)變,所以兩圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

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如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2都發(fā)光。一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,觀察電壓表的示數(shù)不變,而電流表的示數(shù)變?yōu)?。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

A. 燈L1斷路 B. 燈L1被短接 C. 燈L2斷路 D. 燈L2被短接

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