8．下列圖象不正確的是（　�。�
A．
重力與質(zhì)量關(guān)系		B．
晶體熔化過(guò)程
C．
同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系		D．
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

分析 （1）物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；
（2）晶體熔化過(guò)程溫度不變；
（3）同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比；
（4）快慢不變，經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)是直線(xiàn)的運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．

解答 解：
A、根據(jù)G=mg可知，重力與質(zhì)量成正比的關(guān)系，其圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)，故A正確；
B、晶體熔化過(guò)程雖然吸熱但溫度不變，晶體物質(zhì)的溫度先升高再不變?cè)偕撸蔅正確；
C、同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比，其圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線(xiàn)，故C正確；
D、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度是定值，其圖象應(yīng)該為與橫軸平行的一條直線(xiàn)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題利用圖象分析物理學(xué)中一些物理量之間的關(guān)系，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，考查的細(xì)，需要學(xué)生把這些物理量的概念理解透徹，能用不同的表達(dá)方法來(lái)描述它們的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“摩擦力大小是與壓力有關(guān)，還是與重力有關(guān)？”，某小組利用如圖裝置進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表
實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)4.84.81.9
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N，重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)4.86.41.9
（1）此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大�。ㄌ睢皦毫Α被颉爸亓Α保�
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)步驟①③可說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān)．
（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下D不是其優(yōu)點(diǎn)．
A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)    B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定    C．實(shí)驗(yàn)更容易操作    D．實(shí)驗(yàn)原理更合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代將改變?nèi)藗兊纳罘绞�，只要按一下手機(jī)上的智能終端按鈕，家里的電飯鍋就能自動(dòng)開(kāi)始做飯，手機(jī)是通過(guò)電磁波傳遞信息的，它的速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖，O為輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)，甲、乙是同種材料做成的實(shí)心物體，甲為正方體，乙重15N，現(xiàn)用細(xì)線(xiàn)分別掛于M、Q兩點(diǎn)，杠桿水平平衡，此時(shí)甲對(duì)地面壓強(qiáng)為4000Pa，等將乙掛在R點(diǎn)時(shí)，甲對(duì)地面壓強(qiáng)為3750Pa，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲的邊長(zhǎng)為10cm
B．甲的質(zhì)量為4.5kg
C．乙的密度為4.5×103kg/m3
D．甲移至P點(diǎn)，乙移至S點(diǎn)，甲對(duì)地壓強(qiáng)為50Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示，液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強(qiáng)Pa大于Pb．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　�。�
A．
熔液凝固過(guò)程
的相同點(diǎn)		凝固過(guò)程的不同點(diǎn)
溫度變化有無(wú)凝固點(diǎn)
晶體放熱不變有
非晶體降低無(wú)
B．
物體受力情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
不受力不改變
受力受平衡力不改變
受不平衡力改變
C．
物距u像大小像倒正像虛實(shí)
u＞2f放大倒立實(shí)像
2f＞u＞f縮小倒立實(shí)像
u＜f放大正立虛像
D．
電路電流
路徑		有無(wú)
節(jié)點(diǎn)		各用電器是否相互影響
串聯(lián)電路一條無(wú)互不影響
并聯(lián)電路多條有互相影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．綜合實(shí)驗(yàn)--請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案（可以配圖說(shuō)明）：
課題驗(yàn)證“真空不能傳聲”
器材鬧鈴、真空罩、抽氣機(jī)、秒表
實(shí)驗(yàn)步驟①讓鬧鈴上緊發(fā)條，使之發(fā)聲，把它放入真空罩中．用抽氣機(jī)從真空罩里抽氣5s，聽(tīng)一聽(tīng)鬧鐘發(fā)出的聲音大小，并填入表格；再用抽氣機(jī)從真空罩里抽氣10s、15s，重復(fù)上述做法；
②分析表格內(nèi)容，得出結(jié)論．		數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)閱讀下面的文章：
物體的慣性
一輛空車(chē)和一輛裝滿(mǎn)貨物的車(chē)，在相同的牽引力的作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，空車(chē)的質(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變．裝滿(mǎn)貨物的車(chē)，質(zhì)量大，要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變．質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說(shuō)它的慣性�。|(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說(shuō)它的慣性大．
慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的．當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來(lái)減小物體的慣性．相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來(lái)增大物體的慣性．
通過(guò)上述閱讀，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)．
B、請(qǐng)你解釋一下：為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？
答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的質(zhì)量來(lái)減小飛機(jī)的慣性，使自身的 
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性．
C、請(qǐng)你注意：在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車(chē)受到的牽引力相同和兩車(chē)速度的改變量相同．
D．生活中有很多利用慣性和防止慣性的例子，請(qǐng)你各舉一例：
利用慣性的例子跳遠(yuǎn)時(shí)要助跑
防止慣性的例子汽車(chē)高速行駛前排乘客和駕駛員應(yīng)系安全帶．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖甲所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是B（選填：“A”或“B”）．
A．此時(shí)向右管中加入紅墨水直至液面相平    B．取下軟管重新安裝
（5）如表所示是小紅同學(xué)利用如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，實(shí)驗(yàn)次數(shù)錯(cuò)誤的是第4次．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下7.0
59朝左8.2
69朝右8.2

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