圖為微風(fēng)吊扇，通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，此過程中______能轉(zhuǎn)化為______能。用久的風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生______現(xiàn)象，帶電體具______的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（ ）

A．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大

B．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小

D．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南安柳城片區(qū)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 _______________；

（2）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在_________ (填A(yù)或B)這一側(cè)觀察；

（3）直尺的作用是便于比較 的關(guān)系；

（4）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系；

（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_______像；

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S（如圖所示），該力在這三個(gè)過程中所做功分別為W1、W2、W3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是（ ）

A．W1<W2<W3 B．W1<W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2<W3

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科目：初中物理 來源：2016屆河北秦皇島盧龍縣初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在日常生活中，“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等不同含義，請(qǐng)寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：

（1）這盆水很熱： ；

（2）物體吸熱升溫：___________________；

（3）摩擦生熱：_____________________。

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時(shí)，它們相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.乙球一定帶負(fù)電，丙球可能帶正電

B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負(fù)電

C.乙球可能帶負(fù)電，丙球一定帶正電

D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一束光線斜射到平面鏡上，當(dāng)入射光線與鏡面間的夾角逐漸增大時(shí)，則（ ）

A.入射角逐漸減小，反射角逐漸減小。

B.入射角逐漸增大，反射角逐漸增大。

C.入射角逐漸增大，反射角逐漸減小。

D.入射角逐漸減小，反射角逐漸增大。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置。

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是 。

A．采用完全相同的加熱方式

B．取相同體積的甲、乙兩種液體

C．盛放甲、乙兩種液體的容器相同

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）來反映的。

（3）實(shí)驗(yàn)得到液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示，分析圖像可知， 液體升溫較快， 液體吸熱能力較強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城毓龍路實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

星期天，小華在家燒水煮餃子．當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn)，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開．下面能反映小華整個(gè)燒水過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是

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