某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2,熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106 J,熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少℃?(水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃).
解:
Q1=2.5×106 J/(m2?h)×4m2×5h=5×107J,Q2=42%Q1=5×107J×0.42=2.1×107J,Δt=Q2/cm=2.1×107J/[4.2×103 J/(kg·℃)×100kg]=50℃。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某太陽能熱水器接收太陽能的有效面積為0.9m2,平均每分鐘能接收到太陽能2.1×106J,其中有80%的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,如果太陽照射1小時,可以把多少升25℃的水升溫到50℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了“太陽能”后,某“探究性學習”小組對有效利用太陽能進行了如下實驗探究:
探究1:在黑色塑料袋和白色塑料袋內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水,插入溫度計后系好,放在陽光下暴曬,每隔相同的時間,讀出溫度計的示數(shù).數(shù)據(jù)記錄如下:
塑料袋 水的質(zhì)量/kg 初溫/℃ 溫度/℃ 溫度/℃ 溫度/℃
黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0
探究2:取兩個大小不同的黑塑料袋裝入同樣多的水,用探究1的方法,記錄數(shù)據(jù)如下:
塑料袋面積/ 水的質(zhì)量/kg 初溫/℃ 溫度/℃ 溫度/℃ 溫度/℃
400 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5
800 1.0 15.0 29.6 40.6 48.0
(1)他們在實驗中采用的科學探究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)由探究1可知:太陽能熱水器的集熱管表面顏色以
色為宜.
(3)由探究2可知:太陽能熱水器接收太陽能的有效接收面積與接收太陽能的多少有無關(guān)系?進一步探究,太陽能熱水器接收的太陽能與日照的時間是否有關(guān)?
(4)太陽能熱水器的集熱管是水平放置好還是傾斜放置好?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?昭通)某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2,熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106 J,熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少℃?(水的比熱容是4.2×103 J/(kg?℃).

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科目:初中物理 來源:2011年云南省昭通市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某太陽能熱水器接收太陽能的總有效面積為4m2,熱水器每平方米的面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106 J,熱水器僅能把接收的太陽能的42%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,若光照5h可以使熱水器內(nèi)初溫為10℃、質(zhì)量為100kg的水溫度升高多少℃?.

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