江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為10 cm和20 cm.

(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為      cm;
(2)江濤將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、       的實(shí)像;
(3)實(shí)驗(yàn)(2)中,不改變各元件的位置,江濤換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時(shí)       (填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因?yàn)?u>                                     .
(1)10;(2)放大; (3)不能; 物距小于焦距成虛像.

試題分析:(1)此時(shí)通過(guò)凸透鏡在光屏上能成一個(gè)實(shí)像,據(jù)圖能看出,此時(shí)的物距大于像距,所以在光屏上應(yīng)該成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,故此時(shí)物體在2倍焦距以外,從圖中看出物距是24cm,故24cm>2f,即12cm>f,此時(shí)的像在1倍焦距和2倍焦距之間,從圖中看出像距是15cm,故,f〈15cm〈2f,即:7.5cm〈f〈15cm,綜合可得:7.5cm〈f〈12cm,所以小明選擇的凸透鏡的焦距為10cm.
(2)在光的折射現(xiàn)象中光路是可逆的,若將透鏡和光屏的位置對(duì)換,即此時(shí)物體處于1倍焦距和2倍焦距之間,光屏處于2倍焦距以外,此時(shí)成倒立、放大的實(shí)像.
(3)在(2)中的物距是65cm-50cm=15cm,所以不改變各元件的位置,小明換了另一塊焦距為20cm的凸透鏡時(shí),此時(shí)物體相當(dāng)于處于1倍焦距以內(nèi),成正立,放大的虛像,虛像不能用光屏承接,故光屏上不能成像.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

李東同學(xué)在桌面上的近視眼鏡上看到自己身后同一個(gè)窗戶的兩個(gè)像,如圖.這兩個(gè)像是______像(填“實(shí)”、“虛”),是______面鏡(填“平”、“凸”、“凹”)所成的像.其中較大的像是鏡片上離李東較______的玻璃面(填“近”、“遠(yuǎn)”)所成的.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.

(1)在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí),首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將          (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度         (選填“會(huì)改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是                   
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí),則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是      
A.放大、倒立的實(shí)像B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實(shí)像D.縮小、正立的實(shí)像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強(qiáng)弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實(shí)驗(yàn):在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時(shí),他們是在探究液體透鏡折光能力與       是否有關(guān),在此探究過(guò)程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是                          
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題?(寫出一個(gè)即可)                       

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6 分)在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中
(1)讓一束平行光射向凸透鏡,得到圖甲所示的光路,由圖可知,該凸透鏡的焦距為      cm。
(2)如圖乙所示,把蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在                                     !

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭移至具凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)光屏,能觀察到光屏上清晰的像如圖丙中的     (只填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭和凸透鏡之間的距離為26㎝時(shí),在光屏上得到一個(gè)清晰縮小的實(shí)像。下列說(shuō)法正確的是
A.該凸透鏡的焦距大于13㎝
B.只將凸透鏡向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只將蠟燭和光屏互換,可以在光屏上得到清晰縮小的像
D.將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),在光屏上得到到了清晰的像,如圖所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像(   )
A.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成縮小的像 B.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成放大的像
C.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成放大的像D.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成縮小的像

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:    
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、    的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));    (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向  (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng),

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“虛擬試衣鏡”亮相南京國(guó)際軟件產(chǎn)品博覽會(huì),該款“虛擬試衣鏡”解決了購(gòu)物者很難觀察到試穿衣服時(shí)背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動(dòng),并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,如圖所示。監(jiān)視顧客移動(dòng)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)___鏡,顧客離攝像頭的距離應(yīng)在___的范圍,能形成___(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是照相機(jī)的成像示意圖,以下說(shuō)法中正確的是(    )
A.照相機(jī)的鏡頭是凸透鏡
B.所成的像是正立、縮小的虛像
C.要使底板的像變大,只把鏡頭前伸就可以
D.要在底板上成縮小的像,物距必須大于2倍焦距

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