【題目】在探究通電螺線管的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖所示的電路,通電螺線管M端放有一小磁針,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下面說(shuō)法正確的是( )
A.通電螺線管M端為S極
B.小磁針N極指向水平向右
C.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性增強(qiáng)
D.若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng),通電螺線管的磁性減弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程,一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少.該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能;將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說(shuō)明 .
(2)實(shí)際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端.
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)觀察U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上可接收到倒立縮小清晰的像.則該凸透鏡的焦距可能為( 。
A.10cm
B.15cm
C.20cm
D.30cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三盞燈“220V 100W”’、“220V 60W”、“220V 40W”都正常工作,則三燈中最亮的是( )
A. “220V 100W” B. “220V 60W” C. “220V 40W” D. 一樣亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把“220V40W”和“220V60W”的兩個(gè)電燈串聯(lián)后接在220V的電路中,結(jié)果是:( )
A. 每只燈泡的額定電壓都變小了 B. 每只燈泡的實(shí)際功率都小于其額定功率
C. 每只燈泡的額定功率都變小了 D. 每只燈泡的額定電壓都小于其實(shí)際電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T,隨著水位升高,車門上A處受到水的壓強(qiáng)將 . (填“變大”、“變小”、或“不變”)若車門在水下部分的面積為0.8m2 , 收到水的平均壓強(qiáng)為5×103Pa,此時(shí)車門所受水的壓力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 熱機(jī)做功時(shí)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
B. 越省力的機(jī)械一定也越省額外功
C. 高速公路上對(duì)汽車限速,其實(shí)質(zhì)是限制了汽車的動(dòng)能
D. 功率越大的機(jī)械做功越快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電源為兩節(jié)新干電池,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有:“20Ω 1A”字樣.
(1)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示,但電路連接不完整,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路.
(2)小明將電路連好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很微弱,電流表、電壓表均有示數(shù),左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,小燈泡亮度和兩表示數(shù)均不變,其原因可能是 .
(3)改正電路后,小明同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器觀察到電壓表示數(shù)為2V,為使小燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如乙所示,該小燈泡的額定電功率為 W.
(4)小明依次測(cè)出了六組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如表所示.請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙所示的坐標(biāo)紙上作出小燈泡的I﹣U圖象.
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.9 |
電流I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.26 | |
電功率P/W | ||||||
亮度變化 | 暗→亮 |
(5)通過(guò)計(jì)算分析以上數(shù)據(jù),你還有什么新的發(fā)現(xiàn): .(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制了一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)用的“救生圈”,用一個(gè)三通塑料管將3個(gè)大號(hào)空塑料瓶固定,如圖所示.已知每個(gè)空塑料瓶的體積是2L,則此“救生圈”全部浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為 N(忽略三通管和繩子的體積,g取10N/kg),扔到水中救人時(shí),人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力 (選填“大于”“等于”或“小于”)總重力.若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶,使用時(shí)可 (選填“增大”或“減小”)浮力.
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