某校物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,猜想重力的大小可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān),進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用同一塊橡皮泥為實驗對象,將橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測物體形狀重力
橡皮泥正方形4.8N
圓形4.8N
三角形4.8N
分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀______.
第二組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊、鐵塊、鋁塊.請你幫他們設(shè)計這次探究,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成______.
(2)在實驗過程中,需要的測量工具是______和______.
(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

解:第一組分析表中數(shù)據(jù),不管橡皮泥是什么形狀,其重力都是一定的,因此可得出物體重力的大小與物體的形狀無關(guān).
第二組:(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成正比;
(2)在實驗過程中,需要的測量工具有:天平;彈簧秤;實驗步驟:①用天平分別稱出它們的質(zhì)量;
②用彈簧秤分別稱出它們的重力.
(3)數(shù)據(jù)記錄表格:
物體質(zhì)量(kg)重力(N)
木塊
鐵塊
鋁塊
故答案為:第一組:無關(guān);第二組(1)正比;(2)天平;彈簧測力計;(3)如上表.
分析:(1)物體的重力和質(zhì)量成正比,要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定.
(2)探究物體的重力和質(zhì)量的關(guān)系,要用彈簧測力計測量重力,用天平測量質(zhì)量.記錄數(shù)據(jù)是要記錄質(zhì)量、重力以及重力和質(zhì)量的比值.
點評:此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)實驗題.控制變量法的核心內(nèi)容在于:一共有幾個變量,研究時只能有一個變量改變,其它的必須要保持不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進(jìn)行評價:
在此實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確

第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中.
表二
鉤碼的個數(shù) 1 2 3 4 5
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) 5 10 15 20 25
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
(1)請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
物體所受的重力與質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,猜想重力的大小可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān),進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用同一塊橡皮泥為實驗對象,將橡皮泥捏成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.8N
三角形 4.8N
分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀
無關(guān)
無關(guān)

第二組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊、鐵塊、鋁塊.請你幫他們設(shè)計這次探究,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成
正比
正比

(2)在實驗過程中,需要的測量工具是
天平
天平
彈簧測力計
彈簧測力計

(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:
實測物體 物體質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 比值(G/m)(N/kg)
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
①在探究過程中,需要的測量工具有
天平
天平
、
彈簧測力計
彈簧測力計

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比

(2)該組同學(xué)在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向
不變
不變
(變化/不變);剪斷懸線OA,小球
豎直
豎直
(豎直/垂直)下落.
②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是
向下
向下

(3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因:
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等

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某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表一中.
表一
鉤碼的個數(shù) 1 2 3 4 5
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) 5 10 15 20 25
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
(1)請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比

第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表二
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
(3)分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程進(jìn)行評價:
在實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確
在實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論作出評價:
他們的結(jié)論不正確.當(dāng)物體的形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變.
他們的結(jié)論不正確.當(dāng)物體的形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變.

第二組:要探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙.請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成
正比
正比

(2)在實驗過程中,需要的測量工具有
天平
天平
彈簧秤
彈簧秤
;
(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

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