某同學在做"調(diào)節(jié)燈泡亮度"的電學實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為 4.5V， 電壓表量程"0～3V"，滑動變阻器規(guī)格"20? lA"，燈泡 L 標有"2.5V 1.25W"字樣(忽 略燈絲電阻變化)，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是 0.18A 一 0.5A

B. 滑動變阻器阻值變化的范圍是 2.5? ～10?

C. 燈泡的最小功率是 0.162W

D. 該電路的最大功率是 2.25W

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練：1.2 運動的描述 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是 （      ）

A. 一江春水向東流 B. 星光閃閃 C. 海水奔騰 D. 春風拂面

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科目：初中物理 來源：2017年秋滬粵版八年級物理上冊第五章達標檢測卷 題型：填空題

小明有一個猴年吉祥的實心水晶球，由于商家經(jīng)常把透明的玻璃冒充水晶，于是他想鑒別其材料是玻璃還是水晶的，經(jīng)查閱資料后知，玻璃的密度為2.17 g/cm3，水晶的密度為3.17 g/cm3；測量得到水晶球的體積為150 cm3，質(zhì)量為0.476 kg，則這個球是用________制成的，若把球不小心摔碎了，則其中一個質(zhì)量為12 g的碎塊的體積為________cm3。

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科目：初中物理 來源：2017年江蘇省泰州市中考模擬考試物理試卷 題型：綜合題

用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）爐子燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2017年江蘇省泰州市中考模擬考試物理試卷 題型：填空題

（3分）常見物質(zhì)是由大量分子組成的．擴散現(xiàn)象是由于分子 形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在 ；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在 ．

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科目：初中物理 來源：2017年江蘇省泰州市中考模擬考試物理試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)物理量的估計，符合實際是 （ ）

A. 一個中學生騎自行車的功率約 700W

B. 人正常步行的速度約 5m/s

C. 普通家用照明燈的工作電流約 2A

D. 一杯水對桌面的壓強大約 1000Pa

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科目：初中物理 來源：八年級物理（人教版）上新編同步練習：4.2光的反射 題型：實驗題

在探究“光的反射規(guī)律”的實驗中，小明設(shè)計了如下實驗，如圖所示。

（1）照如圖甲那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由 E、F兩塊粘接起來的，可以繞接縫轉(zhuǎn)動，ON直于鏡面。先使E、F兩塊紙板成為同一平面，讓入射光線沿紙板方向射向鏡面上的O點，觀察到從鏡面反射的光線方向與人射光線的方向________（填“相同”或“不同”）。

（2）使入射角變大，反射角也隨著________。

（3）用量角器量出了人射角和反射角的大小，比較兩角的大小可得：反射角________人射角。

（4）把紙板F向前折或向后折，如圖乙所示，________看到反射光線（填“能”或“不能”）。

（5）由此實驗你探究出光的反射規(guī)律有哪些__________？

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2016-2017學年八年級下學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的活動中．

(1)如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做__________運動，此時木塊所受的滑動摩擦力大小與拉力大小相等．

(2)在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實驗，這是為了探究_________對滑動摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實驗；隨后他想探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系，決定將木塊截下一半后進行探究，接下來他的操作是__________，然后按要求拉動木塊測量滑動摩擦力．

(3)用圖甲方案拉動木塊在木板上運動時，測力計示數(shù)時大時小，很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進行實驗，該方案的優(yōu)點是__________．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源：福建省莆田市人教版八年級物理上冊訓練：1.1 長度和時間的測量 題型：填空題

測量值與被測物體的真實值總會有些差異，這種差異叫做_________，可以采用____________的方法來減小它，這種測量值是可以被使用的；錯誤是由于測量方法不正確、操作不認真、讀數(shù)不正確而得到錯誤的結(jié)果，其測量值是不能被使用的。______是可以避免的，而______________只能減小，不可避免。

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