在圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V，求：（1）1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量
（2）電源電壓．

解：（1）通過(guò)燈L2的電流I2=I-I1=0.7A-0.3A=0.4A；
1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量Q=I2t=0.4A×60s=24C；
答：1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量是24C；
（2）電壓表的示數(shù)等于電源電壓；為4.5V．
分析：（1）開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流；電流表A2測(cè)量電路總電流；已知電流表A1、A2的示數(shù)，可求通過(guò)燈L2的電流；再利用公式Q=It可求1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量；
（2）開(kāi)關(guān)閉合后，兩燈泡并聯(lián)；電壓表測(cè)量燈泡L2兩端的電壓，也就是說(shuō)電壓表的示數(shù)為電源電壓．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電流、電荷量、電源電壓的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是明白開(kāi)關(guān)閉合后電路的連接情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖1所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生上述現(xiàn)象的二個(gè)可能原因：
a．
L短路
L短路
；b．
R斷路
R斷路
．
（2）為進(jìn)一步確定原因，一位同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．若電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
L短路
L短路
（寫(xiě)出一個(gè)可能原因）；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
R斷路
R斷路
．
（3）另一位同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線(xiàn)確定電路故障的原因：他將導(dǎo)線(xiàn)并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光確定原因．則此操作方案是否可行？請(qǐng)說(shuō)明理由
不可行，可能會(huì)造成電源短路
不可行，可能會(huì)造成電源短路

（4）完成上述操作之后，同學(xué)們將上圖中的電阻換成了燈泡L2（原燈為L(zhǎng)1），再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．如圖2所示電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不亮，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，若只是其中的一盞燈有故障，則故障的原因可能是
L2斷路
L2斷路
；若電壓表無(wú)示數(shù)，則原因又可能是
L1斷路
L1斷路
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V，求：（1）1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：計(jì)算題

在圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V，求：
（1）1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年魯迅中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在圖電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.3A和0.7A，電壓表的示數(shù)為4.5V，求：（1）1分鐘通過(guò)燈L2燈絲橫截面的電荷量
（2）電源電壓．

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