關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的
B. 只有人體接觸帶電體時(shí)才會(huì)發(fā)生觸電事故
C. 試電筆是用來(lái)測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的
D. 用電器使用三線(xiàn)插頭是防止漏電而采取的安全措施
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋滬科版(安徽)八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí):第一學(xué)期期中測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有四個(gè)同學(xué)提出了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:將一個(gè)正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減;
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時(shí)紙屑隨著鼓一起跳動(dòng);
。捍档炎訒r(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。
上述現(xiàn)象中能夠說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________和____________;其中甲同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音________________________________;丁同學(xué)的現(xiàn)象說(shuō)明了聲音有不同的______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷-第二章 《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型:單選題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B. “震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
C. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
D. “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)習(xí)題:第十九章 第1節(jié) 家庭電路 題型:填空題
如圖所示,電路中打×處表示斷路之處,閉合開(kāi)關(guān),若用試電筆測(cè)試電路中A、B、C、D、E、F六點(diǎn),則會(huì)使試電筆氖燈發(fā)亮的點(diǎn)有_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理全冊(cè)習(xí)題:章末復(fù)習(xí)(第十九章) 題型:作圖題
如圖所示的插座和電燈(帶開(kāi)關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將器件分別正確連入電路中
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試 題型:計(jì)算題
一同學(xué)向一口枯井大喊一聲,經(jīng)過(guò)秒聽(tīng)到回聲,那么這口枯井的深度是多少米?聲速是340米秒
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年物理人教版八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試 題型:填空題
“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng),吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過(guò) 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的.觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 減弱噪聲.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第十四章內(nèi)能的利用第二節(jié)熱機(jī)效率同步試卷 題型:計(jì)算題
用“長(zhǎng)征三號(hào)”發(fā)射的某航天器,它的一部分光電池板面積S =8m2,正對(duì)太陽(yáng)能產(chǎn)生U =120 V的電壓,為工作艙提供I=10A的電流.若太陽(yáng)光照射處每1m2面積上獲得的太陽(yáng)輻射功率P0=1.0×103W,試估算該光電池的光電轉(zhuǎn)換效率η 是多少?(提示:η=W電/W光=P電/P光)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第1章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元練習(xí) 題型:單選題
某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離,設(shè)計(jì)出用聲速乘以時(shí)間的估算方案,為此,四位同學(xué)提出測(cè)量時(shí)間的方法,其中最合理的是
A. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間
B. 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽(tīng)到雷聲的時(shí)間
C. 某次閃電時(shí),按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
D. 按照選項(xiàng)A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值
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