【題目】在圖所指出的四個(gè)力中，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）
A. 手對(duì)彈簧的拉力
B. 人對(duì)跳板的壓力
C. 手對(duì)弓的拉力
D. 磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力

【答案】D
【解析】解：A、彈簧受到拉力變長(zhǎng)，說明力可改變物體的形狀，不合題意；

B、跳板受力變彎，說明力可改變物體的形狀，不合題意；

C、弓受力變彎，說明力可改變物體的形狀，不合題意；

D、鐵球受到磁力后運(yùn)動(dòng)方向變化，說明力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，符合題意．

故選D．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的作用效果的相關(guān)知識(shí)，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水平風(fēng)吹如圖所示的四個(gè)模型，其中空氣對(duì)模型下表面的壓強(qiáng)小于上表面的壓強(qiáng)的是 ， 其物理原理是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重120N，物體B重10N，此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列選項(xiàng)正確的是（不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重）（　　）

A. 物體B勻速下降的速度是0.1m/s

B. 10s內(nèi)，動(dòng)滑輪對(duì)物體A向右運(yùn)動(dòng)的拉力做功40J

C. 物體B在勻速下降時(shí)，拉B繩的拉力功率為2W

D. 物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（ ）
A.0N
B.2N
C.4N
D.8N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”時(shí)，使用的杠桿如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在位置平衡；
（2）如果在杠桿的A處（左第四格）掛3個(gè)相同的鉤碼，則在B處（右第二格）要掛個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能仍然保持在水平位置平衡．
（3）如果將A、B處的鉤碼都遠(yuǎn)離支點(diǎn)一個(gè)格，杠桿會(huì)向端下沉（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．（不計(jì)繩重、摩擦）

(1)通過計(jì)算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．

(2)用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升3m時(shí)，拉力要做多少總功?此時(shí)裝置機(jī)械效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在海灘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆鑄了如圖所示的鞋模．蠟鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量為657g，又經(jīng)過測(cè)試，達(dá)到同樣腳印的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，罪犯的體重為多少？（ρ蠟=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上有一長(zhǎng)方體木箱，小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng)，如圖甲所示，此過程中，推力F隨時(shí)間t的變化情況如圖乙所示，木塊前進(jìn)的速度V的大小隨時(shí)間t的變化情況如圖丙所示，則下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 0～1秒內(nèi)，木箱靜止不動(dòng)，受到的摩擦力大小為100N，推力不對(duì)箱子做功；

B. 1～3秒內(nèi)，木箱加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力大小為200N，推力對(duì)箱子做了功；

C. 3～5秒內(nèi)，木箱勻速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力大小為200N，推力做了400J的功；

D. 5～6秒內(nèi)，木箱減速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力越來越大，推力不對(duì)箱子做功；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將方格紙放在水平桌面上，再將茶色玻璃板豎直放置在方格紙上,選用玻璃板的目的是.
（2）選擇兩個(gè)完全相同棋子是為了比較像和物的關(guān)系．
（3）如圖乙所示，棋子放在B處，觀察者在 A處，可以看到棋子的像在（ ）

A.a 處
B.b 處
C.c 處
D.d 處
（4）將一張白卡片豎直放在像的位置，能否從白卡片上直接觀察到像？答：.
（5）實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)棋子 A 的像，其原因是選用的玻璃板（選填“太厚”或“太薄”）．

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