【題目】如下如圖所示,將兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后甲同學(xué)用200 N的拉力拉彈簧測力計(jì)B,則A測力計(jì)示數(shù)為FA=___N;若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測力計(jì)(如圖所示),則此時(shí)B測力計(jì)的示數(shù)FB=___ N(均不計(jì)彈簧測力計(jì)和繩的重)
【答案】 200 200
【解析】將兩個(gè)完全相同的彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在一起,A彈簧測力計(jì)固定,以A彈簧測力計(jì)為研究對象,測力計(jì)處于平衡狀態(tài),受到一對為200N的平衡力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小,等于200N;若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測力計(jì),同理以B彈簧測力計(jì)為研究對象,測力計(jì)處于平衡狀態(tài),受到一對為200N的平衡力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于其中一個(gè)力的大小,測力計(jì)的示數(shù)仍為200N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律:
(1)甲同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況,請分析在使用電流表時(shí)存在問題的原因 ,糾正的方法是: ;
(3)甲和同組同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù),這時(shí)才意識到使用電流表之前還必須 ;
(4)丙同學(xué)所接電路圖如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小,所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會減弱一些”,請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因: ;
(5)甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為 的方案較好,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,桌面上放有三個(gè)相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相同的三種液體甲、乙、丙,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示,三個(gè)杯子從左至右依次裝的液體種類是( )
A. 乙,丙,甲
B. 甲,丙,乙
C. 甲,乙,丙
D. 丙,乙,甲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體的________叫溫度.要準(zhǔn)確地判斷或測量物體溫度要用________,常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的________的性質(zhì)制成的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物態(tài)變化過程中屬于放熱的是( )
A. 潮濕的夏天,從冰箱里取出的可樂瓶上會出現(xiàn)“汗珠”
B. 北方的冬天,冰凍的衣服也會變干
C. 夏天扇扇子,人會感覺到?jīng)鏊?/span>
D. 白熾燈泡用久了,燈絲會變細(xì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí)物理概念,使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性和狀態(tài),例如為了描述導(dǎo)體對電流的作用,我們學(xué)習(xí)了電阻的概念,為了描述物體的吸熱本領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了的概念.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為:④電阻還與 有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制 不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線 和導(dǎo)線 (填導(dǎo)線的代號字母)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是生活中掛東西用的吸盤,由于___________的作用會緊緊“吸附”在墻壁上;由于吸盤與墻壁間有___________,即使在吸盤上掛一定質(zhì)量的物體,吸盤也不會脫落.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,牧童沿水平方向拉牛,但沒有拉動。下列說法正確的是 ( )
A. 繩拉牛的力小于牛拉繩的力
B. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
C. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
D. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
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