提琴表演時(shí)，演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的（ ）
A．響度
B．音調(diào)
C．音色
D．音量
【答案】分析：弦樂(lè)的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊程度都影響弦的振動(dòng)頻率，頻率影響音調(diào)．
解答：解：演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)弦的頻率，頻率影響音調(diào)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：掌握弦樂(lè)、打擊樂(lè)、管樂(lè)音調(diào)的影響因素，并能在實(shí)際生活中加以利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在用小提琴表演時(shí)，用琴弓上的馬尾與琴弦摩擦，琴弦因?yàn)?!--BA-->
振動(dòng)
振動(dòng)
而發(fā)聲；同時(shí)又不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的
音調(diào)
音調(diào)
；小提琴的聲音是通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?上海二模）提琴表演時(shí)，演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華經(jīng)常欣賞鄰居演奏二胡．他仔細(xì)觀察二胡只有2根弦，看到鄰居表演時(shí)常常改變彈奏不同的弦，有不斷地用手指按動(dòng)不同的部位，為了研究二胡發(fā)音的原理，于是他向鄰居借來(lái)了二胡研究影響弦發(fā)音音調(diào)的因數(shù)．
（1）請(qǐng)鄰居“定好弦”，保證兩根弦的松緊相同，利用2根整弦彈奏，聽(tīng)音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的
粗細(xì)
粗細(xì)
有關(guān)．（填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì)）
（2）用同一根弦，按住不同部位（改變弦發(fā)音部分長(zhǎng)度）彈奏，聽(tīng)音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的
長(zhǎng)短
長(zhǎng)短
有關(guān)．（填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì)）
（3）用同一根弦，僅僅調(diào)節(jié)弦的松緊，再?gòu)椬�，�?tīng)音調(diào)的變化，可以探究弦的音調(diào)和弦的
松緊
松緊
有關(guān)．（填“長(zhǎng)短”、“松緊”或“粗細(xì)）
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

提琴表演時(shí)，演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音調(diào)
  3. C.
    音色
  4. D.
    音量

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