在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時(shí)，光屏上得到了清晰的像．則下列說(shuō)法正確的是  （　　）
A．得到的像是正立縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏
C

試題分析：物距大于像距，光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，所以AB錯(cuò)誤；
把蠟燭左移，物距增大，像距減小，像變�。馄料蜃笠苿�(dòng)才能接到清晰的像，所以選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：判斷凸透鏡的成像情況的幾種方法：
根據(jù)物距和像距的大小關(guān)系；根據(jù)物距和焦距的關(guān)系；根據(jù)像距和焦距的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證凸透鏡成像規(guī)律。
實(shí)驗(yàn)器材：凸透鏡、光屏、        、蠟燭和火柴等。
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）記錄凸透鏡的焦距。（2）安裝和調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí)，小紅同學(xué)安裝并調(diào)整好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí)，在光屏上得到了燭焰清晰的像；當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水，使透鏡更凸后，發(fā)現(xiàn)光屏上已無(wú)燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像，應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊　    透鏡；若撤去放置的透鏡，則應(yīng)將光屏　    （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水凸透鏡，才能得到清晰的像．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可知近視眼的形成原因是    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在如圖所示的A、B、C三處，這時(shí)光屏上恰好得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，若要在光屏上得到一個(gè)倒立放大的實(shí)像，應(yīng)該（   ）

A. 向右移動(dòng)蠟燭       B. 向右移動(dòng)凸透鏡  
C. 向右移動(dòng)光屏   D. 將蠟燭與光屏交換位置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖所示，F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平行立光軸入射的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

讓一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，拿一張白紙?jiān)谒牧硪粋?cè)來(lái)回移動(dòng)，直到白紙上的光斑變得最小最亮，這個(gè)最小最亮的點(diǎn)叫凸透鏡的_____．若這一點(diǎn)到透鏡光心的距離為15cm，如果用這樣的凸透鏡做照相機(jī)鏡頭，物體離鏡頭的距離至少應(yīng)大于______cm．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小儀同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是：
A．利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)；
B．實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)；
C．要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡；
D．為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板；

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)做“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。但她不知道實(shí)驗(yàn)所使用凸透鏡的焦距。如圖所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、“平行光光源”（在接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座各一個(gè)。

（1）請(qǐng)幫助小華將“測(cè)量凸透鏡焦距”的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：把平行光光源、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上，并將三者的中心調(diào)整在同一高度；給平行光光源通電，發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光正對(duì)透鏡照射；移動(dòng)光屏直到                      停止。從光具座標(biāo)尺上讀出透鏡與光屏間的距離，就是該凸透鏡的焦距f。
（2）在測(cè)得凸透鏡焦距f =10cm后，小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)蠟燭距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上得到            的實(shí)像。此成像規(guī)律常應(yīng)用在           。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
（1）為了測(cè)出凸透鏡的焦距，小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，用一個(gè)光屏在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)，直到光屏上得到一個(gè)          的光斑，測(cè)出光斑到凸透鏡的距離為10cm，則該透鏡的焦距為_(kāi)________cm。
（2）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在刻度尺上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：__________________________。
（3）重新調(diào)整后，將蠟燭放在下圖中的A位置上如圖，光屏在B位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像。記錄的數(shù)據(jù)如下表。
次數(shù)
1
2
3
4
5
6
物距(cm)
40
35
30
25
20
15
像距(cm)
13.5
14
15
16.7
20
30
①在1—4次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立、_______的實(shí)像。
②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。
（5）將蠟燭放在上圖中的C點(diǎn)，觀察到燭焰的正立、放大的虛像后，若希望看到更大的虛像，應(yīng)將蠟燭向_______（填“左”或“右”）移動(dòng)。
（6）小明還想知道蠟燭火焰與光屏上成的像是否左右顛倒．請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
你的設(shè)計(jì)方法是：                                                       。

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