Question

11．下列實驗或?qū)嵗�，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播：
（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，這說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失．說明物體振動停止，發(fā)聲也停止．泡沫屑的作用是放大物理現(xiàn)象，便于觀察．
（2）用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明真空不能傳聲．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，當(dāng)振動停止，發(fā)聲也停止；泡沫屑對鼓面的振動起放大的作用；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

解答 解：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動，此現(xiàn)象說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的（振動可以發(fā)聲）；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失，這又說明振動停止，發(fā)聲也停止．鼓面的振動用肉眼觀察不明顯，放上泡沫屑后，通過泡沫屑的跳動對鼓面的振動起放大的作用；
（2）用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴．說明聲音不能在真空中傳播（或聲音的傳播需要介質(zhì)）．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；物體振動停止，發(fā)聲也停止；放大物理現(xiàn)象，便于觀察；（2）真空不能傳聲．

點評 知道聲音的產(chǎn)生、傳播條件和特點，并能應(yīng)用其解釋實際問題．