8．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出光線(xiàn)進(jìn)入球形鏡和通過(guò)球形鏡兩次折射的光路圖．

分析 當(dāng)光從空氣垂直入射到球形鏡時(shí)，光的傳播方向不變．
當(dāng)光從空氣斜射入球形鏡時(shí)，入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)，折射角小于入射角．
當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)分居法線(xiàn)的兩側(cè)，折射角大于入射角．

解答 解：
光從空氣垂直入射到球形鏡界面上，傳播方向不變；當(dāng)光從球形鏡射入空氣中時(shí)，先過(guò)入射點(diǎn)作出法線(xiàn)，再根據(jù)折射角大于入射角（折射光線(xiàn)將遠(yuǎn)離法線(xiàn)）作出折射光線(xiàn)．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的折射規(guī)律，一定要熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，關(guān)鍵是搞清折射角與入射角之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18．完成反射光路，并標(biāo)明反射角的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，把一張紙放在它的另一側(cè)，當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)最小光斑時(shí)，測(cè)得光斑到凸透鏡的距離為10cm，則凸透鏡的焦距是10cm．再調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，并處在同一水平線(xiàn)上．物距為15cm時(shí)，在光屏上成一個(gè)倒立、放大（放大/縮�。┑膶�(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A．電磁波只能用于通信
B．手機(jī)既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波
C．電磁波的應(yīng)用對(duì)人類(lèi)有利無(wú)害
D．衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在家庭電路中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈與控制它的開(kāi)關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的
B．使用測(cè)電筆時(shí)，不能用手接觸到筆尾的金屬體
C．家用電器失火時(shí)，先切斷電源，后滅火
D．家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)跳閘了，一定是發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人類(lèi)的正常生活與生產(chǎn)活動(dòng)離不開(kāi)能源，下列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．密閉氣體對(duì)外做功的同時(shí)吸收熱量，其內(nèi)能減小
B．大杯冷水的內(nèi)能比小杯熱水內(nèi)能大
C．隨著科技的發(fā)展，通過(guò)高科技手段，少消耗能量多對(duì)外做功的“永動(dòng)機(jī)”一定能夠被發(fā)明出來(lái)
D．三大化石能源由遠(yuǎn)古時(shí)期的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有了多彩的光，我們的世界變得五彩繽紛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．山路崎嶇處放置的凸面鏡可以擴(kuò)大視野，確保行車(chē)安全
B．雨后彩虹是光的色散形成
C．紫外線(xiàn)能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，所以紫外線(xiàn)可用來(lái)驗(yàn)鈔
D．近視眼看遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜前，需要帶凸透鏡來(lái)矯正視力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在如圖（1）所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（2），那么每個(gè)砝碼的重力為（g=10N/kg）（　�。�
A．0.09NB．0.9 NC．9 ND．0.45 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“垣曲縣物理科技活動(dòng)”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展評(píng)中，倪帆同學(xué)的“水果電池”能讓LED等發(fā)光，激發(fā)了小明同學(xué)探究水果電池的興趣．請(qǐng)你和小明一起完成以下問(wèn)題：
（1）制作水果電池時(shí)，為了讓連入電路的LED燈更亮地發(fā)光，用四組銅片和鋅片作為電源的正負(fù)極插入四個(gè)蘋(píng)果，然后用導(dǎo)線(xiàn)把四個(gè)蘋(píng)果串聯(lián)連接（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）；
（2）水果電池提供電能時(shí)，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；
（3）小明進(jìn)一步研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)表格準(zhǔn)備．從表格中可以知道，他猜想水果電池電壓與水果的種類(lèi)、兩極間距離，兩電極插入水果的深度有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)水果種類(lèi)深度（cm）兩極間距離（cm）電壓（V）
1蘋(píng)果13 
222 
333 
4菠蘿21 
522 

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