【題目】有一種用來(lái)取暖的熱水袋,它的表面有許多長(zhǎng)條狀的橡膠突起部分,這些突起部分相互平行且突起的高度較大(如圖所示),作成這種外形的主要目的是
A. 使熱水袋美觀大方,起到裝飾作用
B. 使熱水袋能同時(shí)具有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射的傳熱功能
C. 減小熱水袋與人體的直接接觸面積,以降低熱水袋的放熱速度,實(shí)現(xiàn)緩慢放熱
D. 這種突起具有良好的彈性,在外界壓力作用下容易發(fā)生彈性形變,以防止在某種重壓下,袋內(nèi)熱水將熱水袋脹破
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱機(jī)和熱機(jī)效率的描述,正確的是( )
A.隨著技術(shù)的進(jìn)步,熱機(jī)的效率能達(dá)到100%B.使燃料燃燒更充分,可以提高熱機(jī)效率
C.廣汽傳祺純電動(dòng)汽車(chē)是使用熱機(jī)作為動(dòng)力源的D.熱值和熱機(jī)效率都是定值,與外界條件無(wú)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,符合生活實(shí)際的是
A.一節(jié)新干電池的電壓為1. 5V
B.家庭電路的電壓為32V
C.空調(diào)正常工作的電流約為0. 1A
D.臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為15A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中,李紅與王明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓研究對(duì)象處于______狀態(tài).甲圖中如果木塊與桌面間的摩擦力較大,請(qǐng)你想出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法____________________________________.
(2)王明的實(shí)驗(yàn)方案與李紅的相比區(qū)別為______.
A.有效地克服了研究對(duì)象與支撐面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
B.有效地克服了研究對(duì)象與支撐面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
C.有效地克服了二力不在一條直線上的弊端
D.有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,小卡片的質(zhì)量要盡可能______.在小卡片靜止時(shí),小明將小卡片順時(shí)針轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片將會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng),此現(xiàn)象說(shuō)明二力平衡的兩個(gè)力必須______________________________.
(4)請(qǐng)舉出勻速行駛在平直公路上的汽車(chē)所受的一對(duì)平衡力__________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年5月,美德兩國(guó)科學(xué)家團(tuán)隊(duì)在《自然》上發(fā)文稱(chēng),在250K的溫度和超過(guò)100萬(wàn)倍標(biāo)準(zhǔn)大氣壓環(huán)境下,氫化鑭會(huì)變成超導(dǎo)物質(zhì)。而250K,是迄今為止超導(dǎo)材料中證實(shí)的最高臨界溫度,其距離室溫的295K(22℃)已并不遙遠(yuǎn)。氫化鑭的超導(dǎo)臨界溫度250K約為__________℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下雨天,老師常會(huì)提醒學(xué)生小心地滑,原困是路面有雨水,鞋底和路面之間變得光滑,摩擦力______(選填“增大”或“減小”),容易摔倒。學(xué)生進(jìn)入教室后,甩動(dòng)雨傘,傘上的雨水就會(huì)被用出,原因是雨水具有______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中,屬于電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是
A.內(nèi)燃機(jī)的做功沖程B.內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程
C.給手機(jī)電池充電D.干電池正在供電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱值的說(shuō)法正確的是( )
A.燃料燃燒時(shí),用的燃料越多,獲得的熱值越大
B.燃料燃燒時(shí),放出的熱量越多,燃料的熱值越大
C.相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒時(shí),放出的熱量越多,燃料的熱值越大
D.不同的燃料完全燃燒,放出相同熱量時(shí),所用質(zhì)量越小,燃料熱值越小
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