如圖是三峽水電站的攔河大壩,決定大壩壩底所受水的壓強大小的是
A.大壩的高度 B.水庫中水的體積
C.水庫中水的質(zhì)量 D.水庫中水的深度
科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
實驗室中所使用的電流表是南小量程電流表改裝而成。在圖甲中是滿偏電流(即小量程電流表允許通過的最大電流)Ig=3mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,現(xiàn)借助一個定值電阻Ro把它改裝為一個量程為3 A的電流表,如圖乙所示,下列判斷正確的是( )
A.達到滿偏時兩端電壓0.03 V,Ro約100000Ω
B.達到滿偏時兩端電壓0.03 V,Ro約0.01Ω
C.達到滿偏時兩端電壓3 0V,Ro約100000Ω
D.達到滿偏時兩端電壓3 0V,Ro約0.01Ω
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:綜合題
目前隨著城市建筑越來越高,樓內(nèi)都安裝了電梯,方便居民出入,某樓梯的電梯的相關(guān)參數(shù)如下表,為了安全,電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖所示:
⑴由圖可知,當電梯所載人數(shù)增多時, 壓敏電阻R2所受的壓力增大,阻值減小,則控制電路的電流增大,從而使電磁鐵的磁性_________(選填“增強”或“減弱”),當電梯超載時,觸點K與觸點________(選填“A”或“B”)接觸,電鈴發(fā)出報警鈴聲。
⑵電梯在使用過程中,若控制電路中的R1被短接,則該超載自動報警系統(tǒng)會出現(xiàn)什么異常?________________________________________________________________
⑶某開發(fā)商稱:此電梯是快速電梯,它能在10s內(nèi)將10個成年人從1層勻速升高到14層,若每個人的體重約為600N,每層樓高3m,電梯上升時需要克服摩擦及系統(tǒng)自重共計2000N,請你通過計算說明開發(fā)商的話是否可信?
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為節(jié)約能源,需提高熱機的效率,下列措施不能提高效率的是
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量減少熱機部件間的摩擦
C.盡量減少廢氣帶走的熱量
D.盡量增加熱機的工作時間
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄,魚在云上游”,對于這一有趣現(xiàn)象的形成,下列說法正確的是
A. 云和魚都是虛像
B. 云是虛像,魚是實像
C. 云和魚都是由光的反射形成的
D. 云和魚都是由光的折射形成的
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(6分)小紅物理學(xué)習小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細線等,她的實驗過程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,應(yīng)將游碼移至 處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)(填“左”或“右”),直至天平平衡。
(2)用天平測出石塊的質(zhì)量。
(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時的讀數(shù)為。
(4)如圖乙所示,接著用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢)。
(5)若水的密度為,則石塊排開水的質(zhì)量為 ,石塊的體積為 。
(6)石塊的密度表達式為 。
(7)此實驗過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測密度的誤差是偏 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖,電源電壓為12V,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,小燈泡上標有“6V 3 W”字樣,要求開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓(設(shè)燈絲電阻不變)。則下列說法正確的是
A.燈絲電阻為12Ω
B.該電路的最大功率為7.2W
C.當電流表示數(shù)為0.3A時,電壓表示數(shù)為8.4V
D.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的最小阻值是12Ω
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東汕頭金平區(qū)中考模擬物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)(1)如圖是小李探究平面鏡成像特點的實驗裝置,A是點燃的蠟燭,B是與A完全相同但未點燃的蠟燭。①實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地確定了像的位置;
②實驗時應(yīng)點燃A蠟燭的目的是為了 ,實驗中拿掉B蠟燭,用白紙板放在其位置上,我們 (選填“能”或“不能”)在白紙板上看到A蠟燭的像
(2)在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡進行實驗,如圖所示。保持凸透鏡位置不變,把點燃的蠟燭放在光具座15cm刻度處,這時應(yīng)向 (選填“左”或“右”)側(cè)移動光屏,才會在光屏上得到一個倒立、 (選填“放大”、“等大”或“縮小”)的清晰的 像。(選填“實”、或“虛”)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年重慶江津區(qū)李市鎮(zhèn)三校初三下期期中模擬聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與A的像重合,原因可能是
(2)在探究“杠桿平衡條件”實驗中
①實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是 。
②杠桿平衡后,小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上 個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。
③她改用彈簧測力計在乙圖中的C位置斜下拉,若每個鉤碼重2N,當杠桿在水平位置平衡時,測力計示數(shù)將 (填“大于”“等于”或“小于”)2N.
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