11．拍打曬過(guò)的被子，可以除去附在被子表面的灰塵．因?yàn)榛覊m與被子原來(lái)都是靜止的，當(dāng)拍打被子時(shí)，被子由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，而灰塵由于具有慣性，保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)．

分析 力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；

解答 解：
用力拍打曬過(guò)的被子，被子在力的作用下由原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，離開(kāi)原來(lái)的位置，而灰塵由于慣性要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以灰塵就和被子分離了．
故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性．

點(diǎn)評(píng) 解答本題需要知道一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)（慣性），會(huì)用慣性知識(shí)解釋生活現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列現(xiàn)象各屬于哪種物態(tài)變化？
（1）霜的形成凝華
（2）陽(yáng)光驅(qū)散迷霧汽化
（3）冰凍的衣服直接變干升華．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，有的同學(xué)由這個(gè)裝置聯(lián)想到內(nèi)燃機(jī)．
（1）酒精燈燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
（2）水溫升高，這是用熱傳遞方法增加了水的內(nèi)能；
（3）水蒸氣沖開(kāi)瓶塞，水蒸氣對(duì)瓶塞做功，水蒸氣的溫度降低，內(nèi)能減�。�
（4）水蒸氣沖開(kāi)瓶塞的過(guò)程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物理量與對(duì)應(yīng)的單位符號(hào)正確的是（　�。�
A．壓力--帕斯卡B．壓強(qiáng)--牛頓C．重力--千克D．摩擦力--牛頓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．疊羅漢是一種體育娛樂(lè)項(xiàng)目，如圖，三個(gè)體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型．甲、乙、丙三人的體重依次為G甲、G乙、G丙，且G甲＜G乙＜G丙，每只鞋的鞋底面積均為S，則三人腳下對(duì)支持面的壓強(qiáng)（　　）
A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．三人一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題．如圖1所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體（細(xì)棉線）可以傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)表明：細(xì)金屬絲比細(xì)棉線傳聲效果好．
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是
由于．
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)．他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖2中已標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d（選填符號(hào)a、b、c 或d）．
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系．
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論．該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在如圖1所示的7個(gè)相同水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．小明進(jìn)行如下探究：
（1）用相同的力量敲擊它們，此時(shí)發(fā)生振動(dòng)的是瓶壁，從左向右音調(diào)逐漸變低，可見(jiàn)盛水越多，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越低．
（2）用嘴依次吹瓶口，此時(shí)發(fā)生振動(dòng)的是空氣柱，從左向右音調(diào)卻逐漸變高，可見(jiàn)盛水越多，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越高．
（3）往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中．聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)锳．
A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高
B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低
C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越大
D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，響度越來(lái)越小
（4）如圖2，把一個(gè)裝有少量水的高腳杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，當(dāng)酒杯中水量越多，音調(diào)越低．
（5）按如圖3所示制作一個(gè)哨子，上下推拉“活塞”，發(fā)出的聲音將有很大改變，從聲學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，推拉“活塞”的過(guò)程是改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變氣體振動(dòng)的頻率（選填“頻率”或“振幅”），進(jìn)而改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”或“響度”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)先用圖甲裝置測(cè)出凸透鏡的焦距，然后把蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖乙所示放置，在光屏上可成清晰的像．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．凸透鏡的焦距是40cm
B．圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C．照相機(jī)的成像特點(diǎn)與圖乙中的成像特點(diǎn)相同
D．保持凸透鏡、光屏位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，燭焰仍可在光屏上成清晰的像

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