（2007?岳陽(yáng)）演奏琵琶時(shí)是靠琴弦的
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)聲的，用力撥動(dòng)琵琶的弦，弦的振動(dòng)幅度增加，發(fā)出的聲音的
響度
響度
也增大．
分析：聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．
解答：解：演奏琵琶時(shí)是靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲；弦的振動(dòng)幅度增加，發(fā)出的聲音的響度也增加．
故答案為：振動(dòng)；響度．
點(diǎn)評(píng)：明確聲音產(chǎn)生的體積和對(duì)影響響度因素的認(rèn)識(shí)，即可解答此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?岳陽(yáng)）用如圖所示裝置，提起重1200N的重物（不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦）拉力F為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?岳陽(yáng)）如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能
減小
減小
，彈簧的彈性勢(shì)能
增大
增大
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?岳陽(yáng)）使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，使用前，應(yīng)將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的
0刻度線
0刻度線
上．用以調(diào)節(jié)好的托盤天平側(cè)銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有20g、10g、5g各一個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量為
36.6
36.6
g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2007?岳陽(yáng)）物理學(xué)習(xí)中離不開科學(xué)的研究方法，如①研究多個(gè)電阻組成的電路中，引入等效電阻；②利用磁感線去研究磁場(chǎng)；③利用燈泡是否發(fā)光判斷電路中是否有電流；④研究影響電阻大小的因素時(shí)，將材料、長(zhǎng)度、粗細(xì)與溫度中的三個(gè)量控制，只讓其中一個(gè)是變化的，其中運(yùn)用了“控制變量法”的是
④
④
；與“研究光的規(guī)律時(shí)，引入光線的概念”用到的研究方法相同的是
②
②
．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案