要用15 N的力剛好提起20 N的重物，如果不計(jì)機(jī)械本身的重力，可以應(yīng)用的下列簡(jiǎn)單機(jī)械是
A．一個(gè)定滑輪B．一根杠桿
C．一個(gè)動(dòng)滑輪D．一個(gè)輪軸
BD
要用15 N的力剛好提起20 N的重物，說(shuō)明省力了，則應(yīng)該用到省力的機(jī)械，杠桿，動(dòng)滑輪，輪軸都可以省力，因?yàn)椴挥?jì)機(jī)械本身的重力動(dòng)滑輪可以省一半的力，即10N即可，所以應(yīng)該選BD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出圖13所示拉力F的力臂。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

. 如圖所示，長(zhǎng)1 m、重為1.5 N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌邊沿4 dm處上方掛一捕鼠誘餌，若一只重為0.5 N的老鼠想偷吃食物，沿木板向左端爬去，根據(jù)杠桿的平衡條件可，當(dāng)老鼠爬過(guò)桌邊沿多少分米時(shí)，木板會(huì)失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（2）在B圖中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

盤(pán)山公路實(shí)際上是簡(jiǎn)單機(jī)械中___________的應(yīng)用，使用它________省功(填“能”或“不能”)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N，
求：
（1）動(dòng)滑輪的重是多少?
（2）繩子自由端移動(dòng)的距離是多少？
（3）若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m，所用拉力是多少?(不計(jì)繩重和摩擦力)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為
 
A．20kg                                 B．30kg
C．60kg                                 D．120kg

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）圖為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中：

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài)。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時(shí)杠桿重力的力臂為         米
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿保持水平平衡狀態(tài)，這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。當(dāng)然也可通過(guò)移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡，并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量。但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因主要是                               

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在學(xué)校參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，使用如圖12所示的鋼絲鉗，剪鐵絲時(shí)鋼絲鉗是      杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)，擰螺絲時(shí)它是哪一種簡(jiǎn)單機(jī)械：        ；剪鐵絲時(shí)動(dòng)力臂長(zhǎng)為10cm，阻力臂長(zhǎng)為2cm，若鐵絲被剪斷需要克服1000 N的阻力，小明至少用       N的力才能將鐵絲剪斷。

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