5.在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B,當尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在A蠟燭這一側(cè)觀察(選“A”或“B”).在得到像的位置后,應(yīng)該用刻度尺分別測量物和像到鏡面的距離,然后歸納得出結(jié)論.

分析 (1)根據(jù)平面鏡所成的是像是虛像的特點,應(yīng)在物體一側(cè)觀察.
(2)根據(jù)在此實驗中,刻度尺的作用來解答第二個空.

解答 解:(1)平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側(cè);
(2)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
故答案為:A;刻度尺.

點評 研究平面鏡成像特點的探究類習(xí)題,注意幾個關(guān)鍵的詞語不能含糊:
實像中選取的兩個蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)做“測量小燈泡電阻”的實驗,所用實驗器材均完好.
(1)圖甲是測量燈泡電阻的電路圖,請你在○里填上合適的電表符號,在圖中標出儀表的正、負接線柱.
(2)根據(jù)圖甲電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實物電路連接完整.
(3)連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開,目的是防止連接電路時出現(xiàn)短路;閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在阻值最右端,目的是起保護電路的作用.

(4)該同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮,移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不變.導(dǎo)致上述現(xiàn)象的兩個操作錯誤是:①連接電路時,開關(guān)沒有斷開;②滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路.
(5)若連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為電源電壓,這可能是由于燈泡斷路造成的.
(6)該實驗的原理是(用公式表示)R=$\frac{U}{I}$.利用該實驗電路,你還能研究相關(guān)的哪一個問題?測燈泡的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.圖為由主機和送風(fēng)墊組成的烘被機,具有烘干、除潮濕、保暖等功能主機主要由風(fēng)機和電熱絲組成,圖為主機內(nèi)部簡化電路圖烘被機的額定電壓220V,額定功率有800-1800W不同規(guī)格,其中風(fēng)機額定功率為45W將送風(fēng)墊平鋪在被褥之間,烘被機工作時,風(fēng)機將加熱的空氣吹入送風(fēng)墊內(nèi),形成溫度可達80-90℃的高壓氣體,隆起的送風(fēng)墊除了通過接觸面?zhèn)鬟f熱量外,還通過出風(fēng)口形成強制對流,對被褥表面和內(nèi)部同時加熱.

(1)烘焙機能迅速除去潮氣,烘干被褥主要應(yīng)用了哪些物理知識?(寫出兩條即可)
(2)某款烘被機正常工作10min消耗電能0.2kw•h其額定功率是多少?此過程中,電熱絲產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)有一款烘被機的額定功率為1000W請在其原電路的基礎(chǔ)上,只增加一個電熱絲,使烘被機額定功率變?yōu)?500W.則該電熱絲應(yīng)如何接入電路?阻值是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一支刻度位置不準確但刻度均勻的溫度計,將它插入1標準大氣壓下的沸水中時,溫度計的示數(shù)是84℃,插入冰水混合物中時,溫度計的示數(shù)是4℃,當把它插入一杯熱水中時,示數(shù)是60℃,則此液體的實際溫度為70℃,如果當時室溫是20℃,則用此溫度計測量時示數(shù)為20℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是小莉設(shè)計的一種壓力計,AB是一根彈簧,其A端與金屬滑片P相連,B端固定在支架上,R是電阻線,壓力表是由電流表改裝而成,表上指針指的刻度可反映出作用在彈簧上壓力的大。∞J為小莉設(shè)計存在多個不足之處,請指出其中的兩條加以說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,甲、乙兩測力計所掛重物均為100N,當物體處于靜止狀態(tài)時,測力計甲、乙的示數(shù)為( 。
A.100N,200NB.100N,0NC.100N,100ND.100N,50N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( 。
A.誤差的產(chǎn)生只與測量工具有關(guān)
B.真實值與測量值之間的差異始終存在
C.誤差不能避免,但是可以盡量減;錯誤也不可避免
D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.甲、乙兩同學(xué)相距約170m,則甲說話乙最少要0.5s后才能聽到;若甲說話乙最少要0.3s才能聽到,則甲、乙兩人之間的距離為108m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在測定小燈泡功率的實驗中:

(1)除了待測燈泡外,選用了電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線若干,要完成該實驗還必須有電源.
(2)在連接電路時連接時,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器在電路中的作用有:保護電路和改變燈泡兩端電壓.
(3)已知小燈泡的額定電壓是2.5V,閉合電鍵后,小燈泡兩端電壓為2V,若要測其額定功率,則調(diào)節(jié)滑動變阻器時,應(yīng)注意觀察電壓表直到示數(shù)為2.5V為止.
(4)實驗中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應(yīng)通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不當之處,它是,忽略不當之處,請將表格中所缺內(nèi)容填寫完整.(小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖2)
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.20.220.28
實際功率P/W0.30.440.84
燈泡發(fā)光情況很暗正常發(fā)光很亮
燈泡功率的平均值/W
(5)小組同學(xué)們分析實驗數(shù)據(jù)得出的普遍規(guī)律:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的,且實際功率越大,小燈泡越亮.
(6)在實驗過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),電壓表示數(shù)減小,燈泡變亮;電壓表示數(shù)增大,燈泡變暗,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
(7)此實驗還可用于,由表中數(shù)據(jù),還可得出的規(guī)律是燈泡燈絲的電阻隨電流的增大變大.

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