【題目】如圖所示的溫度計,關(guān)于它的說法正確的是( )
A.該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計測量物體溫度時,可以離開被測物體讀數(shù)
C.該溫度計的量程是20~100℃
D.該溫度計此時的示數(shù)為32℃
【答案】D
【解析】
試題分析:解答此題需掌握:
(1)液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.
(2)使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程、分度值和零刻度.
(3)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與溫度計中的液柱上表面相平.
解:A、液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.此選項(xiàng)錯誤.
B、使用溫度計測量液體的溫度,讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中.此選項(xiàng)錯誤.
C、觀察圖示中的溫度計知:該溫度計的量程是﹣20℃~100℃.此選項(xiàng)錯誤.
D、觀察圖示中的溫度計知:每一大格代表10℃,每一大格分成10小格,所以每一小格代表1℃,即溫度計的分度值是1℃,溫度計的水銀柱在0℃以上,示數(shù)為32℃.此選項(xiàng)正確.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板, .
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1′.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置A2、A2′;A3、A3′(如圖乙所示).
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1.
①請?zhí)顚懸陨喜襟Ea中橫線處的內(nèi)容.
②實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是 (填寫步驟前字母).
(2)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面 .
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,這說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動。(輕繩與滑輪的摩擦不計)
(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力,需要測量的物理量是 。(A/B)
A.滑塊的質(zhì)量m1
B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2)根據(jù) 可知,滑塊受到的滑動摩擦力fi= 。(用物理量符號表示)
(3)小桶落地后,滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動,受到的滑動摩擦力fi f2。
(4)實(shí)驗(yàn)中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動,請你對上述實(shí)驗(yàn)方法提出改進(jìn)意見: (2分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列單位換算正確的是( )
A.14.5cm=14.5×10﹣2=0.145m
B.14.5cm=14.5cm×10﹣2m=0.145m
C.14.5cm=14.5÷(100m)=0.145m
D.14.5cm=14.5×10﹣2m=0.145m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一束光線由空氣中斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角( )
A.逐漸減小
B.不變
C.逐漸增大,但總小于入射角
D.逐漸增大,可能大于入射角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)寒冷的冬天,洗滌沾滿油污的盤子,用溫度較高的熱水洗滌效果特別好.這是由于水溫超過了油污的 ,而使油污 的緣故.
(2)小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué).善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,常常有小水滴附著在上面.那么,夏天,小水珠附著在玻璃的 ;冬天,小水珠附著在玻璃的 (選填“內(nèi)表面”或“外表面”).
(3)夜間舞臺上用紅色燈光打在穿白色上衣和藍(lán)色裙子的女演員身上,觀眾看到這個演員身上的顏色是:上衣呈現(xiàn) 色,裙子呈現(xiàn) 色.
(4)每年到秋季,氣溫變化較大,兒童極易感冒發(fā)燒,為了降溫常在額頭貼上如圖所示的退熱貼,退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物,在使用過程中膠狀物會逐漸消失,請問在這過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是 ,此過程需要 熱(填“吸”或“放”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時,小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時他應(yīng)該( )
A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡
B. 將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
C. 把天平右盤的砝碼減少一些
D. 將右端平衡螺母向右旋出一些
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