如圖一同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上,已知他的質(zhì)量為50kg,則他每做一次引體向上所做的功為 J,整個(gè)過程中平均功率為 W.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源:2016屆四川遂寧英縣天保片區(qū)初三上期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:
⑴連接A和B,將測通器的m連接在D上。當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,連接E時(shí)小燈泡不發(fā)光。由此可以確定_________為同一導(dǎo)線的兩端(填字母,下同)。
⑵為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與________相連時(shí),另一端只需接觸一根導(dǎo)線就能將另兩根導(dǎo)線辨別開。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
把一個(gè)阻值為10Ω的電阻接到電壓為3V的電源兩端,通過這個(gè)電阻的電流為 A。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城毓龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例,你認(rèn)為說法正確的是( )
A.水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.燃料燃燒﹣﹣化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.汽油機(jī)的做功沖程﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.給蓄電池充電﹣﹣化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S1和S2,燈L正常發(fā)光;則斷開開關(guān)S2時(shí)( )
A.電流表示數(shù)變小,燈L仍然正常發(fā)光
B.電流表示數(shù)變大,燈L變亮
C.電壓表示數(shù)變大,燈L的實(shí)際功率變小
D.電壓表示數(shù)不變,電路的總功率變大
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子較涼但海水卻較暖和.對(duì)此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都都做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、秒表除此之外,還需要的測量工具是 .
(2)在加熱過程中,小明用攪棒不斷攪動(dòng)的目的是 ;水和沙子吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是 .
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子 D.盛放水和沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時(shí)間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間,沙子的溫度上升得多.你認(rèn)為上述結(jié)論能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)猜想的是
(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認(rèn)為上述猜想是否正確,請(qǐng)說明理由: .
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫碩放中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的幾種現(xiàn)象中,所使用的力沒有對(duì)物體做功的是( )
A.
靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來
B.
人用力搬石頭,石頭不動(dòng)
C.
汽車在剎車阻力的作用下速度減小
D.
火箭騰空而起的推力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn):
(1)僅改變撥動(dòng)直尺的力度,塑料尺振動(dòng)的 改變,則聲音的 改變.
(2)僅改變直尺伸出桌面的長度,塑料尺振動(dòng)的 改變,會(huì)使聲音的 發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇泰州興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).為了驗(yàn)證這個(gè)猜想,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)如圖1所示,讓同一個(gè)小球,分別從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖所示).這是為了探究動(dòng)能的大小與 關(guān)系.若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小車對(duì)木塊的推力 越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能 .如果實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊滑出木板了,在不改變器材的情況下,如何對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)? .
(2)在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)使小球從同一斜面的 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,控制小球的質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”).
(3)有同學(xué)探究“動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放,撞擊同一木塊,該實(shí)驗(yàn)方案是否可行?答: .因?yàn)椋?u> .
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