保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下面的做法中，需要改進(jìn)的是（　�。�
A．及時(shí)將生活垃圾，廢舊電池裝在一起丟棄在垃圾箱中
B．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D．放學(xué)離開教室時(shí)，關(guān)掉教室內(nèi)的用電器，養(yǎng)成人走燈滅的習(xí)慣
A、生活垃圾和廢電池應(yīng)該分類分裝，這樣會(huì)減少電池對(duì)環(huán)境的破壞，原做法不妥，需要修改，故A正確．
B、用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器可以節(jié)約部分電能，做法正確，不需修改，故B錯(cuò)誤．
C、把洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所可以節(jié)約水資源，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站可以起到廢物利用的作用，做法正確，不需修改，故C錯(cuò)誤．
D、人走關(guān)燈可以減少燈泡工作時(shí)間，減少對(duì)電能的消耗，做法正確，不需修改，故D錯(cuò)誤．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下面的做法中，需要改進(jìn)的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?慶陽(yáng)）2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖1所示．

（1）核電站是利用
核
核
能來(lái)發(fā)電的，其能量是原子核發(fā)生了核
裂變
裂變
（選填“裂變”或“聚變”）；
（2）由于一系列的爆炸，使得大量的核燃料外泄，周圍的人們處在核污染中．圖2中是核輻射標(biāo)志的是
C
C
；

（3）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來(lái)改變內(nèi)能的；
（4）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是
1.8×1017
1.8×1017
J（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（5）“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說(shuō)法中需要改正的是
D
D
．
A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?歷城區(qū)二模）“能源和環(huán)境”是全世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題．我國(guó)各地正在進(jìn)行“資源節(jié)約型”、“環(huán)境友好型”兩型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)．保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列說(shuō)法中值得提倡的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2011年3月，日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯，對(duì)福島核電站造成了很大的破壞，如圖所示．
（1）為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫，消防員通過(guò)噴水的方法來(lái)有效降溫，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方法來(lái)改變內(nèi)能的；
（2）如果核電站每年需要50t的核燃料，而同等規(guī)模火電站每年則需要6×106 t的煤炭．6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少？（煤炭的熱值為3×107J/kg）．
（3）“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說(shuō)法中需要改正的是
D
D
．
A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源要從我做起．下列做法中，需改正的是（　�。�

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