在“探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,有多個(gè)電阻可供選擇,小李把兩只電阻R1、R2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖甲所示.

①圖乙為小李同學(xué)依照?qǐng)D連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線(xiàn)尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),補(bǔ)上后要求:電壓表測(cè)R1兩端的電壓.
②正確連接電路后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,通過(guò)測(cè)得兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)UAB(伏)UBC(伏)UAC(伏)
1426
2336
由此可以得出初步結(jié)論:________.
③你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有什么不合理或可以改進(jìn)的地方?若有,請(qǐng)加以說(shuō)明.________.

串聯(lián)電路中電源電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和    實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加,至少要3次
分析:①連接電路時(shí)應(yīng)使R1與電壓表并聯(lián);
②主要從三個(gè)電壓值的數(shù)量關(guān)系上尋找規(guī)律;
③實(shí)驗(yàn)的次數(shù)偏少,說(shuō)服力便不強(qiáng),不具普遍性,因此可從這一角度改進(jìn)實(shí)驗(yàn).
解答:解:①將電阻R1的右端與電壓表的其中一個(gè)正接線(xiàn)柱相連,如圖所示;
②觀(guān)察數(shù)據(jù)可知,每組數(shù)據(jù)都符合AB間的電壓加BC間的電壓,等于A(yíng)C間的電壓,由此可以得出初步結(jié)論:串聯(lián)電路中電源電壓等于各用電器兩端的電壓之和;
③為了使實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更具普遍性,應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)的次數(shù),至少要3次.
故答案為:①如圖;②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和;
③實(shí)驗(yàn)次數(shù)還需增加,至少要3次.
點(diǎn)評(píng):在這一實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)依次接在每一個(gè)電阻的兩端和電源兩端;分析數(shù)據(jù)時(shí)要注意尋找數(shù)量關(guān)系,并得出普遍性的規(guī)律;對(duì)于絕大多數(shù)需要測(cè)量的實(shí)驗(yàn),我們一般都要求至少測(cè)3次,這樣的結(jié)果會(huì)更有說(shuō)服力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電 壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律時(shí),應(yīng)將電壓表
聯(lián)在電路中,請(qǐng)指出圖中乙、丙兩塊電壓表的分度值和電壓分別是
0.1V
0.1V
、
1.7
1.7
V和
0.5V
0.5V
、
3
3
V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問(wèn):用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問(wèn)題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

(2)小杰同學(xué)在上述探究過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?
提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證
提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證

電流表的位置 A B C
電流(A) 0.18 0.18 0.18

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科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)期末題 題型:問(wèn)答題

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問(wèn):用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問(wèn)題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖8所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是_____________________________________________________。
(2)小杰同學(xué)在上述探究過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?___________________________

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西桂林市灌陽(yáng)縣八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個(gè)型號(hào)相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問(wèn):用兩個(gè)型號(hào)不同的小燈泡是否也會(huì)得出相同的結(jié)論呢?是不是流過(guò)較亮燈的電流大而流過(guò)較暗燈泡的電流小呢?對(duì)此問(wèn)題,他進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖所示,將兩個(gè)不同型號(hào)的小燈泡串聯(lián)起來(lái)接到電路上,用電流表分別測(cè)量出A、B、C各點(diǎn)的電流,所測(cè)的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是______.
(2)小杰同學(xué)在上述探究過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)?______
電流表的位置ABC
電流(A)0.180.180.18


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