為了探究不同固體熔化的規(guī)律是否相同，陳明找了一些蠟，又從冰箱中取了一些冰。他先把冰和蠟切成碎塊，然后分別放入兩個(gè)相同的試管中，并把盛碎冰的試管放在盛有溫水的燒杯中，把盛碎蠟的試管放在盛有熱水的燒杯中，并不時(shí)地?cái)嚢杷楸退橄�。�?shí)驗(yàn)裝置如圖所示，他每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)，直到冰和蠟完全熔化后，再記錄4次數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

冰的溫度/℃

－4

－3

－2

－1

0

0

0

0

0

1

2

3

4

蠟的溫度/℃

40

41

43

45

46

48

50

52

54

56

58

60

62

（1）由試驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)可知，______________（選填“冰”或“蠟”）是晶體，這是因?yàn)開(kāi)_____________，它的熔點(diǎn)是______________℃；在第6min時(shí)，它處于______________態(tài)。

（2）在冰和蠟的熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化；將試管放回?zé)泻�，冰和蠟又繼續(xù)熔化，這說(shuō)明固體熔化時(shí)需要______________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，陳明將冰和蠟切成碎塊，這樣做有什么好處？為什么在實(shí)驗(yàn)時(shí)要不時(shí)地?cái)嚢杷楸退橄�？____________________________。


（1）冰；冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變；0；固液共存

（2）吸熱

（3）為了使試管中的冰和蠟受熱均勻


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是

A．舉著杠鈴不動(dòng)                   B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)

C．將實(shí)心球拋向空中               D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


國(guó)慶節(jié)時(shí)，許多城市在廣場(chǎng)燃放禮花。禮花在幾十米的高空爆炸，響聲巨大，并發(fā)出絢麗奪目的光彩，照亮了整個(gè)城市。

（1）如果你離廣場(chǎng)很遠(yuǎn)，對(duì)禮花爆炸時(shí)的聲音和色彩能夠同時(shí)感覺(jué)到嗎？為什么？

（2）如果你看到色彩和聽(tīng)到聲音前后相差的時(shí)間為5 s，那么，你離廣場(chǎng)大約有多遠(yuǎn)？（當(dāng)時(shí)空氣溫度為15°C）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列措施屬于在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的是（  ）

A. 摩托車(chē)安裝消聲器                    B. 紡織工人戴防噪聲耳罩

C. 城市道路旁安裝隔聲板             D. 放鞭炮時(shí)捂耳朵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列是福州至廈門(mén)的D6201次列車(chē)沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車(chē)時(shí)刻表。

車(chē)站

里程/km

到站時(shí)刻

發(fā)車(chē)時(shí)刻

福州

0

06：30

福清

55

06：57

06：59

莆田

105

07：18

07：21

泉州

174

07：46

07：49

廈門(mén)

276

08：45

請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題：

（1）列車(chē)從莆田到泉州的時(shí)間，路程和平均速度各是多少？

（2）列車(chē)在07：47的泉州速度為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列溫度中，約在36～37℃之間的是  

A．人的正常體溫             B．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度

C．冰箱冷藏室的溫度         D．人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體．拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊．在拿走遠(yuǎn)視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是


A．將蠟燭靠近凸透鏡 B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏靠近凸透鏡 D．將光屏和蠟燭同時(shí)靠近凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。


（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 （填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡，此時(shí)物距為 cm，像距為 cm。

（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立 的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是 （舉一例）。

（3）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上 成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）。

（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向 調(diào)（填“左”、“右”）到 cm處，在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變 （填“大”、“小”或“不變”）。

（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在 一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的虛像，此時(shí) （選填“有”或“沒(méi)有”）光線進(jìn)入人眼。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是( ）

A.圖甲裝置能檢驗(yàn)物體是帶正電還是負(fù)電 B.圖丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)

C.圖乙裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī) D.圖丁是利用電流的磁效應(yīng)工作

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同步練習(xí)冊(cè)答案