13．下列是一些現(xiàn)象及相關(guān)的物理知識(shí)，其中正確的是（　　）
A．核電站是利用核聚變的能量來(lái)發(fā)電的
B．雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
C．遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力過(guò)強(qiáng)造成的
D．醫(yī)院用x光對(duì)人體照片檢查，x光實(shí)際是一種電磁波

分析 （1）核電站的原理是通過(guò)核裂變釋放能量來(lái)發(fā)電的；
（2）雷達(dá)就是利用電磁波的發(fā)射、傳播、反射、接收來(lái)工作的；
（3）遠(yuǎn)視眼的晶狀體變薄，會(huì)聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方；
（4）X射線是一種波長(zhǎng)比紫外線短的電磁波．

解答 解：
A、核電站是利用核裂變來(lái)釋放能量的，不是利用核聚變，故A錯(cuò)誤；
B、雷達(dá)是利用電磁波來(lái)測(cè)定物體位置的無(wú)線電設(shè)備，故B錯(cuò)誤；
C、遠(yuǎn)視眼的晶狀體變薄，會(huì)聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方，故C錯(cuò)誤；
D、X射線是一種波長(zhǎng)比紫外線短的電磁波，故穿透能力強(qiáng)，醫(yī)學(xué)上可檢查人體內(nèi)病變和骨骼情況，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了核能的利用、電磁波的利用以及遠(yuǎn)視眼的成因，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電熱水器的原理圖，該電熱水器具有加熱、保溫功能．圖甲中電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、熱敏電阻R、保護(hù)電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導(dǎo)線等組成控制電路．當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I＜10mA時(shí)，繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通；當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí)，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通．熱敏電阻中允許通過(guò)的最大電流I0=15mA，其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖乙，熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中．已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V．

（1）通電螺線管上端為N極．
（2）銜鐵被吸下時(shí)，加熱電路的總電阻是多大？
（3）保溫狀態(tài)下，若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%，求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量；
（4）為使控制電路正常工作，保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大？若R0為該值，銜鐵剛好被吸下時(shí)儲(chǔ)水箱中水溫是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，小球懸掛在彈簧下端處于靜止，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

（1）把托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖所示，則小物塊的質(zhì)量為52g．
（3）如圖所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 170g；
d：計(jì)算出小物塊的體積；
e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為2.6 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材，用導(dǎo)線把實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)，如圖所示．
（1）在開(kāi)始測(cè)量前，請(qǐng)你幫助小明檢查實(shí)驗(yàn)器材的連接圖，如果錯(cuò)誤，在圖中錯(cuò)誤的連線上打“×”，再用筆畫(huà)出正確的連線．
（2）經(jīng)檢查改正連線后，小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里．
次數(shù)電壓U/V電流I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.200.38較暗
32.500.40正常發(fā)光
43.000.45很亮
請(qǐng)你幫小明一起分析表中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，并完成下列問(wèn)題：
①小燈泡的額定功率是1W；
②小燈泡逐漸變亮，表明燈絲溫度逐漸升高，燈絲的電阻逐漸增大，燈絲的電阻是隨著溫度升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．2014年9月18日，第17屆亞運(yùn)會(huì)在韓國(guó)仁川舉行，開(kāi)幕式上釋放了絢爛的禮花．禮花在空中爆炸后傳來(lái)巨響，說(shuō)明聲音的響度大；我們用手捂住耳朵，是在人耳處防治噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，甲、乙兩人都坐在小木板車上．甲沿水平方向用力推一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了一段距離．根據(jù)上述現(xiàn)象不能說(shuō)明的是（　�。�
A．甲、乙在豎直方向上均受平衡力的作用
B．甲、乙間力的作用是相互的
C．力改變了甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．甲、乙在水平方向始終受平衡力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聽(tīng)錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是改變聲音的音調(diào)
B．運(yùn)動(dòng)員打鼓時(shí)用力不同，鼓發(fā)聲的音色也不同
C．二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
D．“禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．星期天，小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中，體驗(yàn)了一回送水工的工作，將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．求：（g=10N/kg，1L=1×10-3m3）
（1）桶中水的質(zhì)量是多少？
（2）小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg，桶重不計(jì)，每只腳與地面接觸面積約250cm2，當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到12m高的五樓用時(shí)2min，小強(qiáng)對(duì)水做功的平均功率是多少？

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