電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表.
開(kāi)關(guān)狀態(tài)S1、S2都閉合S1閉合、S2 斷開(kāi)S1斷開(kāi)、S2閉合
不亮不亮
電鈴不響
根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖.

解:根據(jù)展示情況可知:燈泡和電鈴工作時(shí)互不影響可知:燈泡和電鈴是并聯(lián)連接;
根據(jù)S1閉合時(shí),S2閉合燈泡就亮、S2斷開(kāi)燈泡就不亮可知:開(kāi)關(guān)S2控制燈泡,一定串聯(lián)在燈泡所在的支路上;
而S1斷開(kāi)是燈泡和電鈴都不工作,說(shuō)明是總開(kāi)關(guān),一定串聯(lián)在干路上,故電路圖如圖所示:

分析:本電路只有燈泡和電鈴兩個(gè)用電器,它們不是串聯(lián)就是并聯(lián).
最好辦法是結(jié)合表格中的開(kāi)關(guān)閉合和用電器的工作情況,判斷出它們的連接方式,根據(jù)開(kāi)關(guān)的控制作用判斷出開(kāi)關(guān)的連接位置,最后畫(huà)出符合題意電路圖.
點(diǎn)評(píng):本題考查電路圖的設(shè)計(jì),關(guān)鍵是根據(jù)串并聯(lián)電路的用電器工作特點(diǎn)分析出電路中各用電器的連接情況,這是難點(diǎn)也是重點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表.
開(kāi)關(guān)狀態(tài) S1、S2都閉合 S1閉合、S2 斷開(kāi) S1斷開(kāi)、S2閉合
不亮 不亮
電鈴 不響
根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇南京市聯(lián)合體九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)情分析物理試卷(帶解析) 題型:作圖題

電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表。

開(kāi)關(guān)狀態(tài)
S1、S2都閉合
S1閉合、S2 斷開(kāi)
S1斷開(kāi)、S2閉合


不亮
不亮
電鈴


不響
根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇南京市聯(lián)合體九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)情分析物理試卷(解析版) 題型:作圖題

電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表。

開(kāi)關(guān)狀態(tài)

S1、S2都閉合

S1閉合、S2 斷開(kāi)

S1斷開(kāi)、S2閉合

不亮

不亮

電鈴

不響

根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖。

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表.
開(kāi)關(guān)狀態(tài) S1、S2都閉合 S1閉合、S2 斷開(kāi) S1斷開(kāi)、S2閉合
不亮 不亮
電鈴 不響
根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

電路展板如圖示(導(dǎo)線在展板背面),展示情況如下表.
開(kāi)關(guān)狀態(tài)S1、S2都閉合S1閉合、S2 斷開(kāi)S1斷開(kāi)、S2閉合
不亮不亮
電鈴不響
根據(jù)展示情況畫(huà)出電路圖.

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