【題目】以下對生活中的一些實例和對應解釋,正確的是( 。
A.路燈下人影相隨——光的反射
B.雨后彩虹——光的直線傳播
C.小孔成像——光的折射
D.用鏡子增大空間感——平面鏡成像
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據所學知識完成題目:
(1)小彬在物理實驗室制作氧氣濃度探測器,過程如下:
小彬找來氧敏電阻Rx , 其電阻值與空氣中氧氣濃度的關系如表格所示.其中,氧氣濃度為0時,氧敏電阻的阻值模糊不清,于是他對該電阻阻值進行測量.
氧氣濃度/% | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
Rx/Ω | 10 | 16 | 21 | 25 | 28 | 30 |
小彬設計了圖甲所示測量氧氣濃度為零時氧敏電阻阻值的電路,電源電壓恒為6V.如圖15乙在集氣瓶內裝有通過木炭燃燒制得氧氣濃度為零的空氣,再將Rx置于瓶內.
①請用筆畫線代替導線,按照圖甲,將圖乙的電路連接好;
②開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至(A/B)端;
③閉合開關S,發(fā)現圖乙中電流表、電壓表示數均為0.小彬取下電壓表,將電壓表分別與導線①的兩端、導線②的兩端并聯,示數都為0;將電壓表與滑動變阻器B、D兩端并聯,示數也為0;將電壓表與開關兩端的接線柱并聯,示數為6V.若電路只有一處故障,則電路故障為
A.導線①斷路 B.導線②斷路
C.滑動變阻器內部斷路 D.開關S內部斷路
④排除故障后,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數如圖丙所示,則氧氣濃度為0時,Rx阻值為Ω;
⑤補充好氧氣濃度與Rx阻值關系表后,小彬制作氧氣濃度探測器的電路,如圖丁所示,R0為定值電阻.小彬制作的探測器工作時,氧氣濃度越高,電流表示數越小;要想實現“氧氣濃度越高,電表示數越大”,應選用電壓表與上述電路中的并聯.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
(2)在完成上述實驗后,小彬又將圖甲中的氧敏電阻Rx換成“5Ω、10Ω、15Ω、30Ω”的定值電阻,探究“電流與電阻的關系”,電源電壓仍為6V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”.所測得的幾組電流、電壓值如表所示.
①由于操怍不當,導致其中一組數據存在錯誤,請判斷第次實驗的數據存在錯誤,產生錯誤的原因是;
②糾正錯誤以后,小彬繼續(xù)用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現實驗無法進行下去.為完成第4次實驗,同學們?yōu)樗岢隽讼铝薪鉀Q方案,你認為正確的是 .
A.換成電壓為12V的電源
B.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
C.可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于內能及其利用,下列說法正確的是( )
A.熱值高的燃料,燃燒放出的熱量多
B.“炙手可熱”是通過熱傳遞改變物體內能的
C.冬天對手哈氣取暖是利用做功來改變內能的
D.熱機的做功沖程將機械能轉化為內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列長度單位,按由大到小排列正確的是( 。
A.km,m,dm,cm,mm,μm,nm
B.km,m,dm,cm,mm,nm,μm
C.nm,μm,mm,cm,dm,m,km
D.km,m,mm,μm,cm,dm,nm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】入射光線與平面鏡的鏡面夾角是30°,反射角的大小是_______;若保持入射光線不動,將平面鏡繞入射點旋轉5°,則反射光線將旋轉_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關家庭用電的做法中正確的是( )
A.用濕布擦抹正在工作的臺燈
B.用電器的開關必須裝在零線上
C.使用測電筆時,手要接觸筆尖的金屬桿
D.用電器金屬外殼必須接地
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電流表測電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數如圖乙所示,則電流表測的是_____的電流,大小是_____A.
(2)將線頭M與電流表的_____接線柱相接、N與電流表的_____接線柱相接時,電流表的示數最大.若此時電流表的示數如圖丙所示,則通過燈L1、L2的電流分別是多少_________?
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