Question

7．如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較小球的動能大�。�
（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁＜h₂）由靜止開始釋放的目的是：使小球到達水平面具有不同的速度．
（3）小球推動木塊，最后靜止時的位置如圖甲、乙所示，分析可知小球的動能與速度的大小有關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）如圖丙所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)上面的探究可知，飛行的撲克牌一定具有較大的速度（選填“較大”或“較小”）．
（5）下列幾個探究實例中，采用了與上述實驗的研究方法相同的是BC．
A．探究磁場時，引入“磁感線”．
B．通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱
C．將發(fā)生的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在震動．

Answer 1

分析 （1）實驗中利用了轉(zhuǎn)換法來進行探究活動，小球能夠做功是觀察小球推動小木塊運動距離的遠近來體現(xiàn)小球具有動能的大�。�
（2）實驗過程要采用控制變量法，當(dāng)研究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質(zhì)量相同；當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同．
（3）分析甲、乙兩圖中小球推動木塊通過的靜距離判斷動能的大�。�
（4）通過撲克牌做功較多，說明其動能較大，可得速度較大．
（5）上述方法用的是轉(zhuǎn)化法，即通過做功的多少來反映物體動能的大小，根據(jù)ABC分析即可．

解答 解：
（1）實驗中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的距離來比較小球的動能大��；
（2）將同一小球從同一斜面的不同高度（h₁＜h₂ ）由靜止開始釋放的目的是使小球到達水平面具有不同的速度；
（3）根據(jù)題意，兩小球的質(zhì)量相同，小球的速度不同，由圖知，小球推動木塊做的功不同，說明動能大小不同，則可知小球的動能與速度大小有關(guān)．
（4）由圖丙知，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，說明黃瓜的動能較大，可知飛行的撲克牌一定具有的速度較大；
（5）上述例子用物體做功的多少反映物體動能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法；
A、探究磁場時，引入“磁感線”，用的是模型法；
B、通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱，是轉(zhuǎn)換法，與上同； 
C、將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動，是轉(zhuǎn)換法，與上同．
故答案為：（1）距離；（2）使小球到達水平面具有不同的速度；（3）有關(guān)；（4）較大；（5）BC．

點評 此題是探究影響動能大小的因素及其應(yīng)用，同時考查了該實驗所用到的探究方法，除了轉(zhuǎn)換法，通常還考查控制變量法的應(yīng)用．