【題目】在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中:

(1)小麗的方案如圖所示,把一張紙放在凸透鏡的一側(cè),移動凸透鏡,當出現(xiàn)在白紙上的光斑最小時,測得凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為____cm。

(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項:______。

【答案】10 凸透鏡正對太陽光,在白紙上得到最小、最亮的光斑

【解析】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點;

焦點到凸透鏡光心的距離是凸透鏡的焦距。

1)移動凸透鏡白紙上的光斑最小,這個光斑是凸透鏡的焦點,凸透鏡中心到焦點的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為10cm;

2)陽光聚焦法,一定要注意使凸透鏡正對太陽光,移動白紙在白紙上得到最小的光斑,這個光斑才是凸透鏡的焦點。

故答案為:(110;(2)凸透鏡正對太陽光,在白紙上得到最小最亮的光斑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請判斷下面一些結(jié)論,其中正確的是

物質(zhì)

密度/kg·m-3

物質(zhì)

密度/kg·m-3

純水

1.0×103

0.9×103

煤油

0.8×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

8.9×103

水銀

13.6×103

11.3×103

A. 質(zhì)量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小

B. 固體的密度都比液體的大

C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度不同

D. 不同的物質(zhì),密度一定不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙),長方體木塊一塊(帶有掛鉤),鉤碼一盒,實驗過程如圖所示,下列說法錯誤的是(

A. 測量摩擦力時,要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動

B. 通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結(jié)論:在保持壓力一定時,粗糙程度越大,滑動摩擦力越大

C. 此實驗中應(yīng)用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法

D. 圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動,摩擦力大小也不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較 ,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它;

B.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;

C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻;

實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(如表).

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流 (越大或越。,其產(chǎn)生的熱量 (越多或越少).

(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).

(4)小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成 .水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).

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【題目】小明學(xué)習(xí)了電路知識后,想利用發(fā)光二極管設(shè)計一個開關(guān)有指示燈的照明電路,晚間關(guān)閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關(guān)所在的位置。他共設(shè)計了4個電路,如圖所示,其中L為白熾燈,規(guī)格為“220V 60W”;D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2V 0.002A”;S為單刀雙擲開關(guān);R為限流電阻。圖中能夠滿足要求的電路是 ( )

A. B. C. D.

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【題目】(4分)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經(jīng)過討論,完善了實驗裝置,如圖乙所示.

(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計_____的示數(shù).(填CD)

(2)在B下面放細圓木條的目的是_ ___。

(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應(yīng)使A、B保持相對_ __(填運動靜止),整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2

(4)分析兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2,若__ ___,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

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【題目】如圖所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中,物體B相對于地面靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為3N,則B所受滑動摩擦力方向水平向 選填,A受到地面的摩擦力大小為 N。

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【題目】如圖甲是小明制作的防盜報警裝置示意圖,其中工作電路電源電壓U1=6V,指示燈L的額定電壓UL=25V,定值電阻R0=350Ω;控制電路電源電壓U2=15V,磁敏電阻Rx的阻值隨其所處位置磁場強度的變化關(guān)系如圖乙所示,當窗戶分別處在軌道A、B、C處時,磁敏電阻Rx所處位置的磁場強度分別為ab、c。閉合開關(guān)S1S2后,當窗戶關(guān)閉時,指示燈亮,蜂鳴器不工作;當窗戶打開一定程度時,指示燈熄滅,蜂鳴器發(fā)出警報聲。

1)將窗戶移到A點時,窗戶關(guān)閉。閉合開關(guān)S1,指示燈L正常發(fā)光,求此時指示燈L消耗的電功率。(寫出計算過程)

2)已知電磁鐵線圈中的電流達到3A時,電磁鐵的銜鐵剛好被吸下,指示燈L熄滅,蜂鳴器開始報警。現(xiàn)移動滑動變阻器RP的滑片,使其接入電路的阻值為其最大阻值的2/3,當窗戶移至軌道B點位置時,蜂鳴器恰好開始報警。若要求窗戶移至軌道C點位置時才開始報警,此時能否通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值來實現(xiàn)?請通過計算加以說明。(寫出計算過程,電磁鐵線圈電阻忽略不計)

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【題目】以下是小明寫的一份探究報告

問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?

猜想:干路中的電流等于各支路中的電流之和.

設(shè)計實驗:略

進行實驗:如圖連接電路,閉合開關(guān),記錄A、B、C各點的電流值如下表所示

(1)小明的實驗結(jié)果說明他的猜想是________的.(選填正確不正確”)

(2)請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中的不足:________

(3)實驗的改進方法:________

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