【題目】下列物質(zhì)中全部屬于晶體的一組是( )
A.萘、水晶、食鹽
B.鋁、石蠟、玻璃
C.冰、瀝青、松香
D.鐵、食鹽、松香
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中圖線a所示,若其他條件不變:(1)僅增加水的質(zhì)量;僅增大液面大氣壓強;(2)既增加水的質(zhì)量,同時減小液面大氣壓強;則三種情況中,溫度與時間的關(guān)系分別對應(yīng)圖線______、______和______(填“a”“b”“c”或“b”).下列答案填寫順序正確的是( )
A.c、d、b B.d、c、b C.d、b、c D.c、b、d
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān) ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)
實驗室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表:
為了驗證上述猜想,他們設(shè)計了如圖所示的實驗電路。
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號)。分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時, 。這種探究物理問題的方法叫
(2)有同學(xué)認為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況。老師指出:此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時,若所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”)。
(3)在最近幾年,我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”)。
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【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) 。請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端,可以起到 作用。
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能是: 。
(寫出1種即可)
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為 A,所用電阻R的阻值是 Ω。根據(jù)表(一)的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是: 。
(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表(二)所示。通過分析表(二)的數(shù)據(jù),可知他在操作過程中存在的錯誤是
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【題目】用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時,誤將電壓表與燈泡串聯(lián),這樣引起的后果( )
A. 燈泡可能燒壞 B. 電壓表燒壞 C. 燈泡不亮 D. 電壓表無讀數(shù)
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【題目】一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65×103kg/m3,立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上(如圖所示),石料與基座的接觸面積為2.12m2.已知磚的密度為2.05×103kg/m3,基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同.(g取10N/kg)求:
(1)花崗巖石料的體積;
(2)石料對基座的壓強;
(3)石料對基座與基座對地面的壓強之比.
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【題目】“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行時會遇到月食,在此期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面溫度會下降,內(nèi)能減小,這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能的;當(dāng)飛船的返回艙返回地球時,進入大氣層,與大氣摩擦發(fā)出耀眼的光芒,則返回艙的內(nèi)能增大,這是通過 的方式改變物體內(nèi)能的.
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