【題目】小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng):將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用最大刻度值是5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大氣壓力(如圖所示),然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是______N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè)量,其原因是_________ 。

【答案】100 拉力太大,超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。

【解析】

已知大氣壓強(qiáng)、受力面積,利用壓強(qiáng)公式求吸盤受到的大氣壓力;再根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的量程判斷能否使用。

根據(jù)可得,吸盤受到的大氣壓力: 而彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值是5N,因?yàn)?/span>100N5N,所以不能用這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)完成測(cè)量。

故答案為:100;拉力太大,超過(guò)了彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張軍在做比較不同物質(zhì)吸熱的情況實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

(1)本實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)比較_______來(lái)反映.

(2)分析1,3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:______,在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量不同.

(3)分析1,2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.

(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的____有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的______有關(guān);

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作________

(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證__相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證__相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與__的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中__相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的小明坐在地上,最多能拉著質(zhì)量為400kg的物體A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),已知物體A所受阻力為物重的02倍,則小明對(duì)物體A的拉力是 N如圖乙所示,當(dāng)小明站立在地面上,利用滑輪組以盡可能大的力豎直向下拉繩子,恰好能將浸沒(méi)在水中、密度為4×103kg/m3的物體B緩慢拉離水面,物體B浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力為 N不計(jì)滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦,繩子能承受的拉力足夠大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器,現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中,兩小球靜止時(shí)液面恰好相平,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲容器底部受到的水的壓強(qiáng)大

B. 乙容器中小球的密度較大

C. 兩容器底部對(duì)水平桌面的壓力相等

D. 兩小球受到的浮力相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,分別是小明和小芳探究冰熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了使試管中的冰受熱均勻,他們需要去找一些顆粒較________(選填:)的純冰.

(2)小明正確組裝好實(shí)驗(yàn)器材后,剛點(diǎn)燃酒精燈加熱時(shí)(如圖甲所示),他觀察到溫度計(jì)的示數(shù)是________℃.

(3)實(shí)驗(yàn)完成后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象(如圖所示),分析圖象可知:①當(dāng)對(duì)冰加熱到第4分鐘時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于________態(tài)(選填”、“固液混合”);②冰在熔化過(guò)程中雖然持續(xù)________熱量(選填:吸收放出),但溫度保持不變.

(4)小芳用相同的酒精燈對(duì)同質(zhì)量的冰加熱(如圖乙所示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后她根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變大大致關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象3可知,冰熔化時(shí)溫度不斷上升,于是小芳認(rèn)為:冰沒(méi)有固定熔點(diǎn),屬于非晶體.小芳的這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程得出的觀點(diǎn)是否可信?________,依據(jù)是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個(gè)浮沉子(如圖).他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶?jī)?nèi)的水面上,礦泉水瓶?jī)?nèi)留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面時(shí)浮沉子下沉,松手后浮沉子即上。铝姓f(shuō)法正確的是

A. 浮沉子下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力

B. 無(wú)淪怎樣擠壓礦泉水瓶側(cè)面,浮沉子不可能懸浮在水中

C. 浮沉子上浮時(shí),小瓶?jī)?nèi)的壓縮空氣會(huì)將內(nèi)部的水壓出

D. 潛水艇與浮沉子浮沉的原理相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是一輛汽車通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車重G=3×104N,汽車勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍.請(qǐng)計(jì)算:

(1)若汽車運(yùn)動(dòng)的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?(保留一位小數(shù))

(3)汽車的牽引力是多大?

(4)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是

A. 圖乙中的木塊速度越大,滑動(dòng)摩擦力越大

B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力

C. 圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

D. 該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越小

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