觀察與作圖：

 (1)右圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是_________；

 (2)如果這只彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0．1 N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的刻度；

(3)如果物體A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1．20 N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它的指針位置；

 (4)畫出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力示意圖．

 

【答案】

(1)0～2N    (2)(3)如圖(a)所示  (4)如圖(b)所示

【解析】(1)右圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的最大量程為2N，所以他的測(cè)量范圍是0～2N（2）如果這只彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0．1 N，需要把1N等分為10個(gè)格，如圖(a)所示（3）當(dāng)拉力為1．20 N，指針應(yīng)該比1N多兩個(gè)小格，如圖(a)所示（4）畫出拉力的作用點(diǎn)，用一個(gè)向上的有向線段表示1.2N

思路分析：彈簧測(cè)力計(jì)的量程指所能測(cè)量的最大彈力；分度值指一個(gè)小格代表的拉力。力的示意圖，即用一個(gè)有向線段表示拉力的方法，需要表示出拉力的作用點(diǎn)和方向。

試題點(diǎn)評(píng)：考查了彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，以及力的示意圖的表示方法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：“有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開來呢？”小明做了下面的探究實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平，而小明卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），調(diào)節(jié)的方法是
B
B

A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查，當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)（不論輕壓還是重壓），發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因是
軟管與U形管左支管接觸不嚴(yán)密（或漏氣）
軟管與U形管左支管接觸不嚴(yán)密（或漏氣）
．
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示，發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．
①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
的．（選填“可靠”或“不可靠”）
②簡(jiǎn)要說明理由：
沒有控制液體深度這個(gè)變量
沒有控制液體深度這個(gè)變量
．
（4）若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等，正確的操作方法是：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處，改變
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
，觀察U形管兩邊液面的高度差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過程，B 是讀數(shù)過程．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
；②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平
視線沒有與溫度計(jì)液柱上表面相平
；
③C圖為利用溫度計(jì)測(cè)某種液體的溫度，其讀數(shù)為
25
25
℃．

小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①
水質(zhì)量多
水質(zhì)量多
；②
水的初溫低
水的初溫低
．
（3）實(shí)驗(yàn)中，沸騰時(shí)的氣泡變化圖是
a
a
．（圖a/b）小明每隔1min，記錄一次水的溫度，得到的數(shù)據(jù)記錄在表中．根據(jù)圖象可知，水的沸點(diǎn)為
99
99
℃．
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度t/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 96 99 99
（4）當(dāng)水的溫度達(dá)到沸點(diǎn)后，停止給水加熱，水的沸騰將
停止
停止
（停止/繼續(xù)）．說明水沸騰的條件是：①
達(dá)到沸點(diǎn)
達(dá)到沸點(diǎn)
 ②
繼續(xù)吸熱
繼續(xù)吸熱
．
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第
9
9
min的數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，并在右圖作出水溫隨時(shí)
間變化的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在探究液體壓強(qiáng)時(shí)，用壓強(qiáng)計(jì)做實(shí)驗(yàn)，
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管液面的
高度差
高度差
來知道液體壓強(qiáng)的大小的．
（2）小明作圖（a）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：
漏氣
漏氣
．
序
號(hào)		 液
體		 深度
（厘米）		 橡皮膜
方向		 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差（厘米）
1  
水		 3 朝上 2.8
2 6 朝上 5.8
3 9 朝上 8.4

（3）據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是（
A
A
）
A．液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系   B．液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C．液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系   D．液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
（4）在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？于是小明又做了如下實(shí)驗(yàn)：
壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（c）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；
②簡(jiǎn)要說明理由
沒有控制深度相同
沒有控制深度相同
．

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科目：初中物理 來源：黃岡重點(diǎn)作業(yè)　初二物理（下） 題型：058

實(shí)驗(yàn)與作圖題：

如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)在圖示中三種情況下的讀數(shù)，則可測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)下掛的固體物質(zhì)的密度和未知液體的密度，根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)情況可知(取g＝10N/g)：

(1)物體所受的重力是________N；

(2)物體的質(zhì)量是________kg；

(3)物體在水中所受的浮力是________N；

(4)物體在未知液體中所受的浮力是________N；

(5)物體的體積是________m3；

(6)物體的密度是________kg/m3；

(7)未知液體的密度是________kg/m3；

(8)如果水足夠深，物體全部浸入水中后，上、下輕輕移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則示數(shù)將________(填“變”或“不變”)．

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