13．如圖所示的各情景中，符合安全用電原則的是（　�。�
A． 
電線上晾衣服
B． 
用電筆辨別火線
C． 
電動機外殼不接地
D．
多用插頭可同時供多個大功率電器用電

分析 ①生活用水屬于導(dǎo)體．
②正確使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體．
③有金屬外殼的家用電器，外殼要接地線，以防漏電時人會發(fā)生觸電事故．
④根據(jù)電功率公式P=UI知，電壓一定，用電器的功率越大，電流越大．

解答 解：
A、濕衣服屬于導(dǎo)體，在電線上晾衣服，非常容易發(fā)生觸電事故．此選項不符合安全用電原則；
B、正確使用測電筆時，手要接觸筆尾金屬體．此選項符合安全用電原則；
C、電動機外殼沒接地，一旦漏電，人接觸到外殼時，電流會通過人體導(dǎo)入大地，發(fā)生觸電．此選項不符合安全用電原則；
D、大功率用電器不能同時工作，否則電路中電流過大，容易引起火災(zāi)．此選項不符合安全用電原則．
故選B．

點評 本題考查了學(xué)生對安全用電知識的了解與掌握，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強安全意識，學(xué)好電、用好電！

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．我們知道：“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量，與電流的平方成正比，與導(dǎo)體的電阻成正比，與通電時間成正比，”這就是焦耳定律，用公式可表示為Q=I2Rt．愛動腦筋的小明在探究這個問題時，設(shè)計了如圖所示的實驗，只連接一次電路就完成了實驗探究．他的方法是：用電阻絲（其中R甲=R丙＞R乙）給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，觀察插入密封燒瓶里的玻璃管中煤油柱升高的高度，就可以對比電阻絲放熱的多少，請你仔細觀察小明設(shè)計的實驗電路，并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題：
（1）探究電熱的多少與電流的關(guān)系，應(yīng)該比較甲、丙兩個燒瓶的煤油柱升高的高度；
（2）探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)該比較甲、乙兩個燒瓶的煤油柱升高的高度；
（3）有許多家用電器的工作原理為焦耳定律，請舉一個例子：電熱毯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2015年加拿大女足世界杯在1/4決賽中國女足隊與美國隊比賽中，中國隊員吳海燕用頭頂回遠處飛來的足球，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時她感覺頭疼，說明物體間力的作用是相互的；飛行中足球最終落向地面是由于受到重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．教室內(nèi)安裝有八盞日光燈，這八盞燈的連接方式是（　�。�
A．串聯(lián)B．并聯(lián)C．串聯(lián)或并聯(lián)D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．按要求完成下題：

（1）如圖1，為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2．
（2）如圖2，用筆畫線代表繩子，將兩個滑輪連成滑輪組，要求畫出此滑輪組最省力的繞線方式．
（3）如圖3所示，試在兩個虛線框內(nèi)，選填“電源”和“開關(guān)”的符號，并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗，

（1）甲、乙兩次實驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法；
（2）乙實驗裝置研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，且左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]
水4.2×103鋁0.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×103銅0.39×103
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　�。�
A．可以通過比熱容來鑒別物質(zhì)
B．銅的導(dǎo)電性能好是因為它的比熱容較小
C．由于水比沙石的比熱容大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大
D．由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是（　�。�
A．
滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
B．
玻璃板水平接觸水面，稍用力向上提彈簧測力計，在玻璃板未脫離水面時，彈簧測力計示數(shù)比玻璃板不接觸水面時大
C．
鉛板和金板長時間壓緊在一起，鉛和金會互相滲透
D．
在濃硫酸銅溶液的上面，緩慢加些水，一天之后，兩種液體混合均勻了

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮利用如圖所示裝置進行實驗，探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”．
（1）在圖（甲）中的兩個密閉容器中裝有質(zhì)量相等（填“相等”或“不等”）的空氣，并各放置一根阻值不同的電阻絲，此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．在圖（乙）中兩密閉容器中的電阻絲阻值一樣，但在其中一容器外并聯(lián)了一個阻值相同的電阻絲，此裝置研究的是電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（2）在此實驗中電流產(chǎn)生的熱量不易觀察，都是通過觀察U型管中液面高度的變化，來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量多少．這是利用了物理實驗的轉(zhuǎn)換法研究問題．

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