(2012?寧德)如圖所示,在下列自然界的現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( 。
分析:光的折射是指光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象,比如透鏡成像、水變淺了、水中的筷子折斷了等;
光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象,比如平面鏡成像;
掌握光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.
根據(jù)四幅圖中形成的原理不同,對其進行分類,并選出符合要求的選項.
解答:解:A、雨后彩虹搭起天橋,屬于光的色散現(xiàn)象,是由于光的折射形成的.所以A不符合題意.
B、筷子好像在水面處“折斷”是由光的折射形成的.所以B不符合題意.
C、橋在水中形成“倒影”,屬于平面鏡成像現(xiàn)象,是由于光的反射形成的.所以C符合題意.
D、日全食屬于日食的形成,是由于太陽、地球、月亮在同一直線上,月亮在中間擋住太陽光而形成的.所以D不符合題意.
故選C.
點評:本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識解釋生活中常見的物理現(xiàn)象,此題與實際生活聯(lián)系密切,體現(xiàn)了生活處處是物理的理念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德)如圖所示,閉合開關(guān)時L1、L2正常發(fā)光,突然一盞燈熄滅了,此時,一個電流表的示數(shù)變小,另一個示數(shù)不變,可能出現(xiàn)的電路故障是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德)如圖甲將一果子投入裝滿水的玻璃杯,果子恰能漂浮在水面,則玻璃杯底部受到水的壓強將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”);漂浮的果子質(zhì)量為0.05kg,它受到的浮力為
0.5
0.5
N(g取10N/kg);從側(cè)面透過玻璃杯看到果子的像是
像(選填“實”或“虛”);如圖乙是遠視眼成像示意圖,現(xiàn)要進行視力矯正,應(yīng)選用
透鏡(選填“凸”或“凹”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德)如圖所示的電路中,電源電壓保持18V不變,定值電阻R1=6Ω,滑動變阻器R2上標有“50Ω  2A”字樣.閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片P到某位置時,電壓表V1示數(shù)為6V,求:
(1)通過電阻R1的電流;
(2)電阻R1消耗的功率;
(3)在電路能安全工作的情況下,滑動變阻器R2可調(diào)節(jié)的阻值范圍.(電壓表V1和V2的量程均為0~15V)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德)如表是小明測一輪滑組機械效率時記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
        項目
    數(shù)據(jù)
次數(shù)
動滑輪重G/N 物重G/N 鉤碼上升高度h/m 拉力F/N 拉力作用點移動距離s/m 滑輪組的機械效率η
1 0.3 2 0.1 1.2 0.3 55.6%
2 0.3 4 0.1 2.0 0.3 66.7%
3 0.3 8 0.1 3.7 0.3
(1)請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩.
(2)通過計算得出表格中甲的機械效率是
72
72
%.
(3)由表格收集的數(shù)據(jù)可知,用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度,隨著提升物重的增加,滑輪組的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”或“變小”).
(4)進一步分析表格數(shù)據(jù)可知,隨著提升物重的增加,滑輪組的額外功
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),原因是
每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會越大
每段繩子上承擔(dān)的物重越大,所以繩子與輪之間的摩擦也會越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德)如圖所示是小紅在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源電壓為6V且保持不變.

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)實驗開始,當(dāng)開關(guān)閉合,變阻器滑片P向右移動時,電流表示數(shù)
變大
變大
,電壓表示數(shù)
不變
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求,所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象,而且只需改動一根導(dǎo)線的連接,就可以順利進行實驗.請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線.
(4)電路連接正確后,小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則此時電路電流為
0.2
0.2
A,可得小燈泡的額定功率為
7.6
7.6
W.

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