【題目】下列溫度最接近23℃的是( )
A.健康成年人的體溫
B.冰水混合物的溫度
C.讓人感覺溫暖舒適的室溫
D.我國(guó)西北地區(qū)冬季最低氣溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 .小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1所示,其中正確的是 .圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是 ℃,水的溫度是 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一段導(dǎo)體兩端電壓為12V,導(dǎo)體中的電流是2A,則此導(dǎo)體本身的電阻為______Ω;如果電壓降為6V,導(dǎo)體中的電流是______A;電壓降為0,導(dǎo)體的電阻等于______Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體,物體上升的速度為 0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計(jì)繩重和摩擦,則關(guān)于該滑輪組的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
A.動(dòng)滑輪重為150N
B.該滑輪組的機(jī)械效率為80%
C.該滑輪組提升物體的越重,機(jī)械效率越高
D.人拉繩做功的功率為25W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】藝術(shù)節(jié)上,李強(qiáng)他們班女生穿白色上衣、藍(lán)色裙子在舞臺(tái)上表演.當(dāng)紅光照在演員身上時(shí),觀眾看到她們的上衣呈 色,裙子呈 色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
神奇的飲水鳥
如圖所示是一種古老的中國(guó)玩具——飲水鳥,它的神奇之處在于:它:看上去沒(méi)有任何外來(lái)的動(dòng)力,卻能不停地點(diǎn)頭“喝”水,猶如一臺(tái)永動(dòng)機(jī)。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設(shè)計(jì)。
飲水烏的結(jié)構(gòu)如圖甲所示,它是一個(gè)由“頭泡”和“尾泡”構(gòu)成的密閉容器,容器內(nèi)裝有易揮發(fā)的乙醚液體,乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時(shí)易汽化;汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸汽,乙醚蒸汽在溫度降低時(shí)易液化。
平時(shí),鳥身略向前傾。啟動(dòng)時(shí)給吸濕層滴足夠的水,吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱,使汽室2中的溫度降低,導(dǎo)致汽室2中的氣壓小于汽室l中的氣壓,尾泡中的乙醚液體在汽室l中氣壓的作用下沿玻璃管往上升。于是整個(gè)鳥的重心上移(如圖乙所示),鳥身逐漸前傾,直至鳥嘴接觸水面“喝”水,此時(shí)頭泡和尾泡剛好通過(guò)玻璃管連通(如圖丙所示),兩汽室中的乙醚蒸汽混合,液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡,飲水鳥的重心下移,于是漸漸直立起來(lái),在支架上來(lái)回?cái)[動(dòng)。由于“喝”水時(shí),鳥嘴接觸水面,沾濕了吸濕層,于是它又開始循環(huán)工作。
(1)因吸濕層上的水會(huì)蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和汽的溫度降低時(shí),部分飽和汽會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象;在乙醚液體沿玻璃管往上升時(shí),汽室1中氣壓會(huì)減小,此時(shí)尾泡中的乙醚液體會(huì)吸收外界空氣的熱量發(fā)生_________現(xiàn)象,以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài);(兩空均填物態(tài)變化名稱)
(2)飲水鳥“喝”完水后會(huì)在支架上來(lái)回?cái)[動(dòng),擺動(dòng)時(shí),以頭泡為參照物,空氣是_________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā);若冬天氣溫太低,吸濕層上的水蒸發(fā)過(guò)慢,飲水鳥會(huì)漸漸停止擺動(dòng),這是因?yàn)?/span>_________;
(3)飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響,水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快,要想使飲水鳥工作更勤快,你的做法是__________________;
(4)從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看,飲水鳥工作時(shí)可以把空氣的_________能轉(zhuǎn)化機(jī)械能,但在實(shí)際生活中并沒(méi)有利用飲水鳥的原理來(lái)制造發(fā)動(dòng)機(jī),你認(rèn)為可能的原因是:___________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.
(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有 (填序號(hào)).
(2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把 接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 .
(3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該 .
(4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是
A.IA>IB>ICB.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UACD.UAC=UAB+UBC
(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是: .
A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn),B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn).
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