小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué),善于觀察的他發(fā)現(xiàn),無論盛夏還是嚴(yán)冬,在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上,都會(huì)有小水滴附著在上面。那么,夏天小水珠附著在玻璃的_ __,冬天小水珠附著在玻璃的_________。(選填“內(nèi)表面”或“外表面”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,容器中裝有密度為ρ0的液體,將一邊長為L,密度為ρ1的正方體實(shí)心鋁塊,放入液體中沉底。科學(xué)家已研制出一種更輕的泡沫鋁,密度為ρ2,且ρ2<ρ0,欲使鋁塊離開液體底部,可以給鋁塊粘貼一塊實(shí)心泡沫鋁,則實(shí)心泡沫鋁的最小質(zhì)量為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛,在汽車的前方有一座峭壁,司機(jī)鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來的回聲,求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離。(設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
“神十”上天,宇航員王亞平在太空授課,下列說法正確的是( )
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,小明把四個(gè)模型分別面對玻璃直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是檢查視力時(shí)平面鏡、被測者和視力表的位置關(guān)系圖。若平面鏡距視力表3m遠(yuǎn),該視力表要求距被測者在5m遠(yuǎn)處,則人應(yīng)坐在離視力表 m遠(yuǎn)處,如果被測者離鏡子近一些,則鏡中視力表的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來很多困難.小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,他產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別?為此,他進(jìn)行了下列探究過程:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計(jì),記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖所示的三種方法,請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是 (A/B/C)。(當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③)。
[分析] 根據(jù)曲線圖可知:
(1)利用鹽水制成的冰 (是/不是)晶體。實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃。
[歸納] 根據(jù)分析可以得到:
在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以 (提高/降低)冰的熔點(diǎn),并且含鹽濃度越高的冰,能在更 (高/低)的溫度下熔化。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲∶U乙=3∶2,則R1∶R2= ;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表是電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲∶I乙= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)模型的建立,經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力,直到現(xiàn)在仍在探索中,其中,行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)工模型問世,如圖所示是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型,圖中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、4個(gè)中子.下列不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是( )
| A. | 原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) |
| B. | 原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分 |
| C. | 構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力 |
| D. | 原子不顯電性
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