按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)．

（1）如圖1所示體溫計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）如圖2所示，物體A的長(zhǎng)度為 cm．

（3）如圖3中，電阻箱的讀數(shù)為 Ω．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆云南省初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為兩塊表的表頭，請(qǐng)分別讀出它們的值：

電壓表的讀數(shù) ν；電流表的讀數(shù) �。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新人教版重點(diǎn)中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

自行車、汽車等輪胎表面都制有花紋，是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新人教版重點(diǎn)中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．對(duì)人體安全的電壓是不超過(guò)36V

B．我國(guó)家庭用電的電壓規(guī)定為110V

C．測(cè)電筆可以用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電

D．一節(jié)干電池的電壓為2V

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新人教版普通中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小軍利用如圖1所示電路測(cè)量小燈泡的電阻值．閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片置于 端（填：“A”或“B”）；在某次測(cè)量時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)小燈泡的電阻值R= Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新人教版普通中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路的效果可用一個(gè) Ω的電阻替代．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆新人教版普通中學(xué)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法符合事實(shí)的是（ ）

A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)首先測(cè)出大氣壓值

B．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．電動(dòng)機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置

D．牛頓通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)探究，得到慣性定律

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南永州祁陽(yáng)縣哈佛實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)探究的過(guò)程一般要經(jīng)歷“提出問(wèn)題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做 運(yùn)動(dòng)．

（2）由圖 和圖 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)．

（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

試驗(yàn)次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)速度（m/s）

測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問(wèn)題的方法是 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北咸寧嘉魚(yú)縣城北中學(xué)等三校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題

有A、B、C三個(gè)帶電小球，如果小球A帶正電，小球C吸引小球B，小球B排斥小球A，那么小球B帶 電；小球C帶 電．（填“正”或“負(fù)”）．

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