下列實(shí)例中，能增大摩擦的是（ ）

A．行李箱下安裝輪子

B．自行車的車軸處加潤滑油

C．輪胎表面凹凸不平的花紋

D．氣墊船行駛時船體與水面脫離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市九年級上第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

小亮同學(xué)做測定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗時所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路．

（1）本實(shí)驗的實(shí)驗原理是 ．

（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（甲）所示的電路連接完整．

（3）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是 ．

（4）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視 （選填序號）．

A．小燈泡亮度 B．電壓表示數(shù)

C．電流表示數(shù) D．滑動變阻器滑片

（5）小亮同學(xué)移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測量小燈泡的額定功率，則應(yīng)將滑片P向 端移動（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是 W，此時小燈泡的電阻是 Ω．該實(shí)驗中滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有 的作用．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城東臺市九年級下第三次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示，靜止在水平面上的物塊，受水平拉力F作用，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖2所示，從t=0開始，小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖3所示，下列說法正確的是（ ）

A．0﹣4s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為4N

B．8﹣10s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為6N

C．t=10s時，物塊的速度一定小于5m/s

D．若16s時撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】猜想一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；

猜想二：可能與籃球的 有關(guān)．

【制定計劃與設(shè)計實(shí)驗】

在探究豬想一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球．設(shè)計了以下實(shí)驗方案．

方案一：其他條件都相同，用力向下拍不同的籃球，觀察比較它們反彈后的高度；

方案二：其他條件都相同，將不同的籃球從同一高度自由下落．觀察比較它們反彈后的高度

方案三：其他條件都相同，使不同的籃球反彈到相同的高度．觀察比較它們所需自由下落高度．

【評估與交流】

（1）按照方案一探究，其不足之處是 ．

（2）按照方案二探究．籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越 ；像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為 ．

（3）按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩個物體甲和乙通過細(xì)繩與彈簧連接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它們均保持靜止．若不計彈簧及細(xì)繩的重力，彈簧受到的拉力為 N，甲物體受到的合力為 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年新人教版八年級下7-8章段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

每到周末來臨，雙福育才中學(xué)的學(xué)生們都高興的坐上公共汽車回家，下列有關(guān)公共汽車上一些設(shè)施和做法與所包含的物理知識相對應(yīng)的一組是（ ）

A．汽車在勻速轉(zhuǎn)彎的過程中﹣﹣汽車的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化

B．汽車轉(zhuǎn)彎時播放“汽車轉(zhuǎn)彎，請抓好扶手”﹣﹣防止由于慣性而造成對人體的傷害

C．汽車輪胎上做了很多花紋﹣﹣用來減小摩擦力

D．公共汽車在平直公路上加速行駛﹣﹣公共汽車受到了平衡力的作用

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省九年級下月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

完成下列光路圖：

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年上海市楊浦區(qū)八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面積無關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊，如圖1所示．實(shí)驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中．

表一 木板

實(shí)驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

1

400

2.0

2

500

2.5

3

600

3.0

表二 橡膠板

實(shí)驗序號

質(zhì)量（克）

拉力（牛）

4

400

2.8

5

500

3.5

6

600

4.2

①分析比較實(shí)驗序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動物體， ．

②分析比較實(shí)驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．

③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗，并用更精密的儀器測量拉力．如圖2所示，實(shí)驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動木塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中．

表三 木板

實(shí)驗序號

夾角α（度）

拉力（牛）

7

10

2.79

8

20

2.71

9

30

2.68

10

40

2.75

11

50

2.92

12

60

3.21

分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論： ．

根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為 度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究．

④他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計的實(shí)驗步驟是： （請選填下列各項中的字母）．

A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上

C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上

D．用力沿水平方向勻速拉動物塊

E．用力沿不同方向勻速拉動物塊

F．記錄數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25um的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一，把它的質(zhì)子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（ ）

A．PM2.5 分子 原子核 質(zhì)子

B．分子 PM2.5 原子核 質(zhì)子

C．分子 原子核 PM2.5 質(zhì)子

D．分子 原子核 質(zhì)子 PM2.5

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同步練習(xí)冊答案