20．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
C．一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
D．冰水混合物吸熱時(shí)，溫度不變，內(nèi)能增大

分析 （1）熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量；
（2）做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能；
（3）內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，同一物體的內(nèi)能與其溫度有關(guān)；
（4）內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān)．

解答 解：A、熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故A錯(cuò)誤；
B、物體的內(nèi)能增加，可能從外界吸收了熱量，也可能是外界物體對(duì)他做功，故B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高，例如晶體的熔化過(guò)程，故C錯(cuò)誤；
D、冰水混合物質(zhì)量不變，溫度不變，但吸熱，所以內(nèi)能增大，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了熱量的理解、改變內(nèi)能兩種方式的理解、氣壓與沸點(diǎn)關(guān)系的理解和內(nèi)能的影響因素，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽(tīng)到很響亮的聲音，這說(shuō)明了聲音可以在固體中傳播．
（2）把鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不同，撥動(dòng)鋼尺，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，這說(shuō)明了音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是海螺形超聲波加濕器，關(guān)于加濕器的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．加濕器是利用超聲波工作的
B．加濕器工作過(guò)程中，人聽(tīng)到的聲音是超聲波
C．加濕器的工作過(guò)程利用了聲音具有能量
D．超聲波的傳播也需要介質(zhì)，不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動(dòng)車，在行駛過(guò)程中，車上的小動(dòng)物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的．如圖所示是玩具電動(dòng)車的簡(jiǎn)化電路圖．瑞瑞判斷該玩具車的行駛電動(dòng)機(jī)和旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或者“并聯(lián)”）．目前該車出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動(dòng)車只能行駛，且行駛定時(shí)器無(wú)法起到控制作用；而無(wú)論怎樣操作，上面的小動(dòng)物都不能旋轉(zhuǎn)．對(duì)此，瑞瑞同學(xué)提出了猜想：
【猜想與假設(shè)】
（1）可能是行駛定時(shí)器有故障；
（2）可能是旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)有故障；
（3）可能是旋轉(zhuǎn)定時(shí)器有故障；
（4）可能是旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī)有故障．
針對(duì)猜想（1）瑞瑞同學(xué)判斷行駛定時(shí)器出現(xiàn)的故障可能是短路 （“斷路”或“短路”）針對(duì)其他猜想，瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來(lái)判斷故障的位置．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）將玩具電動(dòng)車裝上4節(jié)新干電池，閉合旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)和旋轉(zhuǎn)定時(shí)器；
（2）將電壓表一端接在d點(diǎn)不動(dòng)，另一端依次接在a點(diǎn)、b點(diǎn)、c點(diǎn)，觀察電壓表的示數(shù)．
【分析和論證】
①如果另一端接在a點(diǎn)時(shí)電壓表有示數(shù)，接在b點(diǎn)時(shí)無(wú)示數(shù)，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)斷路 （“斷路”、“短路”或“正�！保�
②如果另一端分別接在a、b點(diǎn)時(shí)，電壓表都有示數(shù)，然后改接到c點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd=Ucd=6V，說(shuō)明旋轉(zhuǎn)電動(dòng)機(jī) 有故障．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的（　�。�
A．鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒(méi)有裂縫
B．醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的呼吸和心跳
C．我國(guó)次聲波站探知到某國(guó)的核武器試驗(yàn)
D．醫(yī)生用超聲波給病人做碎石

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為6V，1.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．6.3m=6.3×10-3km  12cm=1.2×108nm；720km/h=20m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．給下列數(shù)值填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一支鉛筆的長(zhǎng)度是18cm
高速公路上小轎車的速度約33m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小燕通過(guò)對(duì)海波這種固體熔化、凝固過(guò)程的探究，測(cè)出了多組數(shù)據(jù)，并繪制了海波的溫度--時(shí)間變化圖象，如圖所示：

（1）小燕用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化時(shí)的溫度
C．讀取溫度，讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡仍和海波接觸
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是BDAC．（只填寫序號(hào)）
（2）在圖甲、乙中，其中乙是描繪海波凝固圖象的．
（3）根據(jù)圖象的特征可以判斷海波是一種晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）在圖甲中，5-9min內(nèi)海波呈固液共存態(tài)，在圖乙中，0-4min內(nèi)是液態(tài)．
（5）海波熔化時(shí)的溫度和凝固時(shí)的溫度相同（選填“相同”或“不同”）．

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