汽車已進入百姓家庭，汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關注．在汽車發(fā)動機的設計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機的冷卻問題．

[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）]

（1）為了防止發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？

（2）10L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設汽油完全燃燒）？若發(fā)動機輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？（汽車發(fā)動機效率的計算結(jié)果精確到1%）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆河北省定州市初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

計算機鼠標裝有傳感器來監(jiān)視鼠標的移動情況，如圖是它的工作原理示意圖。物體M在軌道上平行移時，可帶動與之相連的金屬滑片P移動，通過電壓表示數(shù)可反映物體M移動的距離。當物體M向右移動時

A. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

D. 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

在一個標準大氣壓下，小明家用石油液化氣將一壺質(zhì)量為2kg的水從20℃燒開，水需要吸收 J的熱量。一罐石油液化氣使用一半后熱值將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市初二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：計算題

體育鍛煉用的“鉛球”質(zhì)量為4kg ，體積為0.57dm3，這個“鉛球”是鉛做的嗎？（ρ鉛=11.3×103㎏/m3）

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

一個標有“6V，4W”的燈泡，接到9V的電源上，要使它正常發(fā)光應串聯(lián)一個多大的電阻？這個電阻消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省泉州市初三第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于電壓表的使用，下列敘述中錯誤的是（ ）

A．電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端

B．被測電壓不要超過電壓表的量程

C．要使電流從正接線柱流入電壓表，從負接線柱流出

D．絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是 ，所測物體的長度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省上饒市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到 ，它說明了 ．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是 ．

（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： ．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明 可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ，并由此推理可知： ．

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