【題目】如圖所示，下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽能汽車?yán)?/span>太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能

C．樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

【答案】B

【解析】

試題分析：太陽能集熱器的吸熱板工作時(shí)消耗太陽能，獲得內(nèi)能，把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；太陽能汽車?yán)锰柲茈姵匕烟柲苻D(zhuǎn)化成電能，再將電能轉(zhuǎn)化為汽車動(dòng)能，B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意，選填B； 一些專家認(rèn)為，樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是大佛所在地自然環(huán)境濕度大、降水豐沛，容易產(chǎn)生風(fēng)化現(xiàn)象，以及大佛面部微生物的新陳代謝和酸雨等各種因素的綜合反應(yīng)，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意；宏觀世界的一切實(shí)際過程都具有方向性，這是熱力學(xué)第二定律的要求。能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性是其中的兩種典型實(shí)例。通過做功引起的系統(tǒng)和外界的能量交換稱為能量轉(zhuǎn)化，做功必然引起能量的形式改變，通過熱傳遞引起的系統(tǒng)和外界的能量交換稱為能量轉(zhuǎn)移，無論是轉(zhuǎn)化還是轉(zhuǎn)移都具有方向性，汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性，D選項(xiàng)說法正確，不符合題意。答案：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖L1、L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡，將它們連在如圖的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)只閉合S時(shí)，L2正常發(fā)光。（不計(jì)溫度對(duì)燈泡電阻的影響）求：

（1）電源電壓

（2）燈泡L1的電阻R1

（3）當(dāng)S、S1都閉合時(shí)，10s內(nèi)電流做的總功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究 “斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．

斜面傾斜程度

木塊所受重力G/N

斜面高度h/m

沿面拉力F/N

斜面長L/m

機(jī)械效率η

較緩

5

0.2

2.5

1

40%

較陡

5

0.5

3.9

1

64%

最陡

5

0.7

4.6

1

①

（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做__________運(yùn)動(dòng)；

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可知斜面傾斜程度最陡時(shí)機(jī)械效率為_________；

（3）由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：__________，機(jī)械效率越大；

（4）斜面傾斜程度越陡，物體對(duì)斜面的壓力_______，木塊所受摩擦力_________（兩空均選填“越大”、“越小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)興趣小組學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究酒精和碎紙片的熱值大小．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)記錄如下所示．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠以及方便比較，小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持酒精和碎紙片的質(zhì)量，________ 以及兩個(gè)燒杯都應(yīng)相同．

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算出碎紙片的熱值是________ ．（注意帶單位）

（3）通過實(shí)驗(yàn)計(jì)算得到的燃料熱值與實(shí)際相比是________ （選填“偏大”或“偏小”），出現(xiàn)這樣情況的主要原因是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“溫度時(shí)間”圖象如圖乙。

實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______原理制成的。

從圖乙中可知實(shí)驗(yàn)測得水的沸點(diǎn)是______，說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓______選填“小于”、“大于”或“等于”標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

水在沸騰過程中，圖a、b所示的是觀察到的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為______填“a”或“b”

水在沸騰過程中溫度將______選填“升高”、“降低”或“不變”，并看到有“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______填寫物態(tài)變化名稱而產(chǎn)生的。

該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______寫出一種原因即可，解決的辦法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞住，加熱使水沸騰．

（1）水沸騰后會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ ．這個(gè)過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，又通過做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的________能．

（2）觀察實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)試管外面裝有金屬網(wǎng)，這個(gè)金屬網(wǎng)的作用是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（左/右）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖丙，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿始終保持在水平位置平衡，當(dāng)測力計(jì)順時(shí)針從傾斜位置轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí)，其示數(shù)大小將____________。

（3）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件，原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移至　 　處，然后調(diào)節(jié)　 　，使橫梁平衡．

（2）小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；

B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；

C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

以上操作的正確順序是：　 　（填字母代號(hào)）．

（3）小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．加砝碼時(shí)，用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下　 　g的砝碼，試加其它砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．

（4）如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯(cuò)誤是：　 　．

（5）另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度，為此他利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量．其操作步驟是：

①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G1；

②在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G2，計(jì)算水的體積V=　 　（用測出物理量的字母表示，水的密度ρ水已知）；

③　 　；（說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示）

④計(jì)算牛奶密度ρ=　 　．（用測出的物理量的字母表示）

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