如圖,把紙卷成一個(gè)圓紙筒,用兩根細(xì)線按同一繞向繞在圓紙筒上,線的末端懸掛在同一高度,釋放后,紙筒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下落的過程中,紙筒將______ (填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”“沿豎直線向下運(yùn)動(dòng)”),該現(xiàn)象說明的物理原理______.
生活中還有哪些事例可以說明這一原理,試舉一例:______.

【答案】分析:空氣流速大,壓強(qiáng);空氣流速小壓強(qiáng)大;分析紙筒的受力情況,確定紙筒的轉(zhuǎn)向;流體與壓強(qiáng)關(guān)系的應(yīng)用:飛機(jī)機(jī)翼向上凸,飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力.
向左偏轉(zhuǎn)、右邊空氣流動(dòng)慢,圓筒帶動(dòng)周圍的空氣與圓筒一起順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),右側(cè)空氣與向上的空氣相抵,所以右側(cè)空氣流速慢,壓強(qiáng)大.飛機(jī)的機(jī)翼向上凸起可以產(chǎn)生向上的升力.
解答:解:圓紙筒順時(shí)針先下旋轉(zhuǎn)時(shí),圓紙筒帶動(dòng)周圍的空氣與圓紙筒一起順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),
紙筒右側(cè)空氣與向上運(yùn)動(dòng)的空氣相抵消,圓紙筒右側(cè)空氣流速小壓強(qiáng)大,圓紙筒左側(cè)空氣流速大,
壓強(qiáng)小,圓紙筒受到的空氣壓力合力向左,圓紙筒向左偏轉(zhuǎn).應(yīng)用的物理原理是:流體流速大,流體壓強(qiáng);
流體流速小,壓強(qiáng)大.飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì),應(yīng)用了同樣的原理.
故答案為:向左偏轉(zhuǎn);流體流速大,流體壓強(qiáng)小,流體流速小,壓強(qiáng)大;飛機(jī)的機(jī)翼向上凸起可以產(chǎn)生向上的升力.
點(diǎn)評(píng):本題考查了:流體流速與流體壓強(qiáng)的關(guān)系,解本題的關(guān)鍵是知右側(cè)空氣流速小壓強(qiáng)大,左側(cè)壓強(qiáng)小,紙筒受的空氣壓力合力向左,紙筒向左運(yùn)動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,把紙卷成一個(gè)圓紙筒,用兩根細(xì)線按同一繞向繞在圓紙筒上,線的末端懸掛在同一高度,釋放后,紙筒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下落的過程中,紙筒將
向左偏轉(zhuǎn)
向左偏轉(zhuǎn)
 (填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”“沿豎直線向下運(yùn)動(dòng)”),該現(xiàn)象說明的物理原理
流體流速大,流體壓強(qiáng);流體流速小,壓強(qiáng)大
流體流速大,流體壓強(qiáng)。涣黧w流速小,壓強(qiáng)大

生活中還有哪些事例可以說明這一原理,試舉一例:
飛機(jī)的機(jī)翼向上凸起可以產(chǎn)生向上的升力
飛機(jī)的機(jī)翼向上凸起可以產(chǎn)生向上的升力

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示,把紙卷成一個(gè)圓紙筒,取兩根長(zhǎng)約0.5m的細(xì)線按同一方向繞在圓紙筒上,線的末端懸掛在同一高度處.釋放后,觀察紙簡(jiǎn)的運(yùn)動(dòng)情況(  )

A. 直線運(yùn)動(dòng)            

B.先直線運(yùn)動(dòng),后向右側(cè)偏轉(zhuǎn)

C.先直線運(yùn)動(dòng),后向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

D.先下降,后上升

 

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,把紙卷成一個(gè)圓紙筒,用兩根細(xì)線按同一繞向繞在圓紙筒上,線的末端懸掛在同一高度,釋放后,紙筒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下落的過程中,紙筒將________ (填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”“沿豎直線向下運(yùn)動(dòng)”),該現(xiàn)象說明的物理原理________.
生活中還有哪些事例可以說明這一原理,試舉一例:________.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省黃岡市浠水縣調(diào)考物理試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖,把紙卷成一個(gè)圓紙筒,用兩根細(xì)線按同一繞向繞在圓紙筒上,線的末端懸掛在同一高度,釋放后,紙筒按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下落的過程中,紙筒將______ (填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”“沿豎直線向下運(yùn)動(dòng)”),該現(xiàn)象說明的物理原理______.
生活中還有哪些事例可以說明這一原理,試舉一例:______.

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