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1.為了探究“電流產生的熱量與電阻大小的關系”,某同學采用了如圖所示的實驗裝置,其中R1<R2. 

(1)實驗中通過觀察溫度計示數的變化來比較電流產生熱量的多少;
(2)閉合開關通電一段時間,乙瓶內煤油溫度上升較高.由此可知,在通電時間相同,電流相等的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.(填“多”或“少”)
(3)就這一實驗而言,下列兩種認識中正確的是B(選填“A”或“B”).
A.該實驗能夠得出焦耳定律
B.該實驗只能初步知道電流越大、電阻越大、通電時間越長產生的熱量越多.

分析 (1)溫度計示數的變化反映了液體溫度的變化,同時間接反映了液體吸收熱量的多少;
(2)由焦耳定律可知相同時間內,在電流相同的情況下,電阻越大,電流產生的熱量越多.
(3)實驗中不能準確得到電流產生熱量,所以只能得到定性的結論.

解答 解:(1)實驗中通過觀察兩支溫度計示數變化來比較電流產生的熱量的多少;
(2)由Q=I2Rt可得:電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,則電流產生的熱量越多;因為R1<R2,所以乙瓶中電阻絲產生的熱量多,即乙瓶內煤油溫度上升較高.
(3)由于本實驗中無法精確測量熱量的多少,因此只能定性判斷熱量與電流、電阻、時間的關系.故選B.
故答案為:(1)溫度計示數的變化;(2)多;(3)B.

點評 本題是“探究電流產生的熱量與電阻大小關系”的實驗題,實驗中應用了控制變量法與轉換法,要注意體會這兩種方法的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關慣性的說法不正確的是(  )
A.運動員跳遠時助跑,利用了慣性
B.司機駕車時系安全帶,可以減小慣性帶來的危害
C.當客車突然向左轉彎時,車上的乘客會向右傾斜
D.地球由西向東轉,人豎直向上跳起來,仍落回原地,是因為人受到了慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述的幾對力中,屬于相互作用的力是(  )
A.人推墻的力,鞋受到的阻力B.墻對人的力與人受到的作用力
C.人推墻的力與墻受到的推力D.人推墻的力與墻對人的力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究“感應電流產生的條件”實驗中:
(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入小量程電流表(靈敏電流計).
(2)下列各種操作中,能使閉合回路產生電流的是B(選填字母)
A.讓導體在磁場中靜止
B.保持導體靜止,使蹄形磁體水平向左運動
C.讓導體在磁場中作豎直向上或豎直向下的運動
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是機械能轉化為電能.
(4)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進措施:將導體換成多匝線圈或換磁性更強的磁鐵等.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列數據中不符合實際情況的是(  )
A.1度電可以使一盞100W的燈泡正常工作10h
B.重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上,蘋果對桌面的壓強是1Pa
C.一個重為2N的皮球從10m高處下落3m的過程中,重力對它所做的功為6J
D.光在真空中的傳播速度為3×l08m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)小華做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.
①小華的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做勻速直線運動,利用二力平衡知識可知,這是滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
②比較甲和乙兩組數據可知,壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
③小華比較甲和丙兩組數據得出結論:壓力越大,滑動摩擦力就越大,老師指出這樣得出的結論是不對的,理由是:沒有控制接觸面的粗糙程度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小麗在使用電飯鍋做飯時,發(fā)現插頭松動,工作一段時間后插頭發(fā)熱,并將插座燒成如圖所示的樣子,請你根據焦耳定律幫她分析產生這種現象的原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的電路中,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向右移動時( 。
A.電流表示數變大,電壓表示數變大B.電流表示數變大,電壓表示數變小
C.電流表示數變小,電壓表示數變大D.電流表示數變小,電壓表示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖,能使光路發(fā)生如此改變的光具是( 。
A.一定是平面鏡B.一定是凸透鏡
C.一定是凹透鏡D.平面鏡、凸透鏡、凹透鏡都有可能

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