如圖所示，重30N的小球浮力水面上，畫(huà)出小球受到的浮力示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

下列做法屬于在聲源處有效制止了噪音產(chǎn)生的是：

A. 在嘈雜的環(huán)境中帶好耳塞

B. 歌廳的內(nèi)墻使用很厚的軟材料裝修

C. 會(huì)場(chǎng)里將手機(jī)調(diào)靜音

D. 有居民居住的公路旁修建隔音墻

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科目：初中物理 來(lái)源：云南省玉溪市2018年中考物理模擬試卷 題型：填空題

“娃哈哈”牌礦泉水的瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是_____摩擦（選填“增大”或“減小”）；用手握住礦泉水瓶豎立在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)水瓶受到的_____力和手對(duì)瓶的摩擦力是一對(duì)平衡力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：3.4 升華和凝華 題型：單選題

(綿陽(yáng)中考)二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度，就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體，俗稱(chēng)干冰．干冰被拋到空中，會(huì)迅速變?yōu)闅怏w，促使其周?chē)魵饽Y(jié)成水滴或小冰晶，實(shí)現(xiàn)人工降雨．下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法，正確的是( )

A. 二氧化碳?xì)怏w變成干冰，是凝華

B. 水蒸氣凝結(jié)成水，是凝固

C. 干冰變成二氧化碳?xì)怏w，放出熱量

D. 水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，吸收熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

一支長(zhǎng)為16cm的蠟燭，底部鑲嵌一個(gè)鐵塊，將它豎直放在水中，露出水面的長(zhǎng)度為1cm，如圖所示，求蠟燭熄滅時(shí)，所剩的長(zhǎng)度____．（ρ蠟=0.9×103kg/m3 ， ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：填空題

小勤將一塊橡皮泥粘在鉛筆的下端，經(jīng)過(guò)反復(fù)地調(diào)試，一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)就制作成功了．將該密度計(jì)分別置于甲、乙兩種液體中，靜止時(shí)的情況如圖所示，由此可知 液體的密度大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：單選題

在物理課堂上同學(xué)們做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐逐漸按入水中，在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們都有越來(lái)越費(fèi)勁的感覺(jué)，同時(shí)觀察到水面越來(lái)越高．由此同學(xué)們提出了以下四種猜想，其中最合理的是（　�。�

A. 浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)             B. 浮力的大可能與物體的密度有關(guān)

C. 浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)             D. 浮力的大小可能與物體所排開(kāi)液體的體積有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版習(xí)題：小專(zhuān)題（二） 速度的圖象問(wèn)題 題型：單選題

(2017濟(jì)寧)某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s－t圖像如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論不正確的是( )

A. 物體在6 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15 m

B. 以地球?yàn)閰⒄瘴铮矬w在中間2 s內(nèi)靜止

C. 物體在前2 s內(nèi)和后2 s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6 s內(nèi)的平均速度為2.5 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

如圖所示的情景中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程是（ ）

A． 箭離開(kāi)弓過(guò)程 B． 運(yùn)動(dòng)員撐起過(guò)程

C． 杠鈴被舉起過(guò)程D． 運(yùn)動(dòng)員下落過(guò)程

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