在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學已連接好如圖所示的部分電路。
(1)在小明所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動)。
(2)實驗中,小明在閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉,但總是在晃動,無法準確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的原因可能是________________________________________
(3)小明實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應該把滑片向________ (填“A”或“B”)移動。
(4)實驗中小明測出了三組數(shù)據,記錄在表中若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將此示數(shù)讀出并填入表中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.4 | 0.42 | |
亮度 | 暗→亮 |
(5)他測出小燈泡的額定功率是________W。
(6)他經過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同,你認為造成電阻不同的原因是________________________________________________________
科目:初中物理 來源: 題型:
宿舍樓里掛著一塊平面鏡,當同學們走近鏡子時,他們在鏡中像的大小________ (選填“變大”、“變小”或“不變”);同學間可以通過鏡子互相看到對方,表明了反射時光路是________的;有時陽光射進來,部分同學看到鏡子很“刺眼”,這是因為太陽光在鏡子上發(fā)生了________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示兩個燈泡L1L2,阻值分別為6Ω和10Ω,閉合開關后的現(xiàn)象是( )
A.通過兩燈泡的電流I1:I2=3:5 B.燈泡兩端的電壓U1:U2=3:5
C.燈泡的電功率P1:P2=5:3 D.燈泡L1比L2暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片P向左移動,在此過程中( )
A.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
B.電流表A示數(shù)變小,電壓表V1示數(shù)不變
C.電流表A示數(shù)不變,燈泡L亮度不變
D.電壓表V1示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
學習了電學知識后,小亮研究家中的具有保溫功能的電熱飲水機,電熱飲水機的簡化電路示意圖如圖所示。電熱飲水機的銘牌上部分內容如下表。試問:
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 400W |
保溫功率 | 40W |
最大容積 | 2L |
(1)飲水機處于保溫狀態(tài)時溫控開關S0應處于什么狀態(tài)?
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機的實際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃,需要多長時間?(C水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對電阻的影響)
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