如圖甲所示，溫度計的示數(shù)是    ℃；如圖乙所示，物體A的長度為    m．

 

【答案】

 

【解析】36；0.0339～0.0341

試題分析：①由圖甲知：溫度計的最小刻度值是1℃，因此該溫度計的示數(shù)是；

②由圖可知：該刻度尺的分度值是1mm，故讀數(shù)時應(yīng)估讀到mm的下一位．故讀數(shù)應(yīng)為：3.40cm=0.0340m，因為最后一位是估計的，故0.0339至0.0341均可

考點：溫度計的使用及其讀數(shù)；刻度尺的使用．

點評：在對溫度計進行讀數(shù)時，要首先觀察溫度計的量程和分度值，并且視線要與溫度計的液柱上表面持平．

在長度測量讀數(shù)時，應(yīng)看清單位，且注意估讀到分度值的下一位．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?廣元）（1）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)是
32
32
℃．
（2）用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量銅塊的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼有50g，20g，10g各1個，游碼的位置如圖乙所示，則該銅塊的質(zhì)量是
81.4
81.4
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?漳州二模）請你把圖所示的測量結(jié)果記錄在相應(yīng)的空格中．
（1）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)為
52
52
℃，
（2）如圖乙所示電能表讀數(shù)為
931.6
931.6
kw?h．
（3）小明用刻度尺和三角板按圖丙測一枚紐扣的直徑為
1.08
1.08
cm．
（4）如圖丁所示，此時電阻箱的阻值是
3204
3204
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)為
39
39
℃．
（2）如圖乙所示，指出溫度計在使用過程中存在的錯誤．
（a）的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
溫度計的玻璃泡碰到了容器壁
；
（b）的錯誤是
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡沒有繼續(xù)留在被測液體中
．
（3）小英在完成實驗后，取來另一組的實驗室溫度計測量同一杯熱水的溫度，發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)并不相等，她猜想可能是溫度計不準確造成的．請你幫她設(shè)計一個簡單的實驗幫她檢驗溫度計是否準確．
檢驗方法：
把溫度計分別放在冰水混合物中和一標準大氣壓下的沸水中，看溫度計的示數(shù)是否為0℃和100℃，如果是，則表明溫度計是準確的，如果不是，則說明溫度計不準確．
把溫度計分別放在冰水混合物中和一標準大氣壓下的沸水中，看溫度計的示數(shù)是否為0℃和100℃，如果是，則表明溫度計是準確的，如果不是，則說明溫度計不準確．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，溫度計的示數(shù)是
-3
-3
℃．
張明同學(xué)在學(xué)習(xí)溫度計的知識后，自制了一支演示溫度計（如圖乙），實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水，給小瓶配一個像皮塞，橡皮塞上先插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．
（2）實驗操作中，要先將小瓶放入冷水中時，注意觀察管中水柱停在圖中箭頭所示位置；當把小瓶放入熱水中時，管中水柱應(yīng)在原箭頭位置的
上方
上方
 （填：“上方”或“下方”）．這種溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的原理制成；用該溫度計
能
能
（選填：“能”、“不能”）測出開水的溫度（1標準大氣壓下）．
（3）張明同學(xué)知道：“實驗室溫度計”的刻度的辦法，是把
冰水混合物
冰水混合物
的溫度規(guī)定為零度，把
1標準大氣壓下沸水
1標準大氣壓下沸水
的溫度規(guī)定為100度．然后再均分為100份，每份叫1攝氏度（1℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗室常用的溫度計是根據(jù)測溫液體的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的．如圖甲所示，溫度計的讀數(shù)是
-3
-3
℃．測量液體溫度時，圖乙的幾種做法中正確的是
D
D
（填A(yù)/B/C/D）．圖丙為體溫計的一部分，分度值是
0.1
0.1
℃，它的示數(shù)是
36.6
36.6
℃．

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